(公用)2016年中考语文考点总动员系列 专题07 识记文学常识.docVIP

专题七 识记文学常识 聚焦考点☆温习理解 基础知识： 首先，要牢牢抓住现行初中语文教材所涉及的重要作家、作品及文学体裁常识，在此基础上适当向课外拓展。 其次，要抓住典型的文学样式和有代表性的作家、作品展开复习。 再次，不同国籍、不同时代的作家、作品都有一定的内在联系，要从宏观上分门别类地加以梳理，概要识记。让时间、国别、体裁穿针引线，将众多文学常识连成一体。 最后，我们还可将文学常识分成几块；形成小的系统来复习。如按诗歌、小说、散文、戏剧等文学体裁分类，形成四个小系统，掌握这几块知识。另外，每一个作家，他的生活时代、代表作，也可以构成“扇面”进行复习。还可以围绕教材，从诗歌、小说、散文、戏剧四种体裁，从不同时代、不同国度中，分别找出最能代表该时期文学成就的最有影响力的作家、作品进行识记。 二、 知识考点 1、识记中外著名作家的生活时代、字号、国别 2、了解文学体裁和文体知识 3、了解教材中有关作品涉及的文化常识 4、题型主要有：1、选择题；2、填空题；4、判断或连线题。 名师点睛☆典例分类 【真题呈现】 【例1】（2015届福建漳州中考）下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（ ）（2分） A．《伊索寓言》中不少故事借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳的人。 B．在慧骃国，马是理性的载体，友谊和仁慈是“慧骃”的两种主要美德。 C．鲁滨孙流落到荒岛后，用“借方”和“贷方”来分析自己的幸运和不幸。 D．《从百草园到三味书屋》《藤野先生》和《社戏》都出自鲁迅先生的《朝花夕拾》。 【答案】D （2分） 【解析】 【例2】（2015届贵州黔南州中考）下面关于文学常识的说法，不正确的一项是（ ） A．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》，其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》《九三年》等。 B．同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗《荷叶?母亲》中借助具体形象来表达，而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。 C．《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。 D．《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想，《五柳先生传》用传记的形式表现人物的性格志趣，这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。 【答案】A 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 【技巧点拨】 1、名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。 2、名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。 3、解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，仔细回忆所读名著，根据提供的信息搜寻相关的知识点。 4、解答这类题目关键还要以以课本的注释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。 课时作业☆能力提升 1．（16届山东省乐陵市实验中学九年级9月份月考）下列说法有误的一项是（ ）（ 3 分） A． 红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、贝多芬分别是《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》中的人物。 B．《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，它以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史。 C．编年体史书的主要特点是以年代为线索编排有关历史事件，如《左传》、《资治通鉴》等。 D．法布尔的《昆虫记》是代表19世纪自然科学三大发现的经典科学著作，该书论述严谨，文字庄严，很好地体现了达尔文的进化论思想。 【答案】D 【解析】 试题分析：D中应是“文字生动”。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 2．（16届山东省禹城市第二中学九年级上学期第一次质量检测）对下列作家作品的陈述有误的一项是（????? ） A．战国时孟子“生于忧患，而死于安乐”的论断，不仅对个人的成才具有启示作用，而且对一个国家的生存发展更具有重要意义。 B．《小石潭记》一文不仅描写了清幽的自然景色，还抒发了作家柳宗元非常复杂的思想情感。 C．宋代文学家苏轼的作品具有很高水平，我们学过的有《记承天寺夜游》、《水调歌头·明月几时有》和《江城子·密州出猎》。 D．《孔乙己》、《故乡》、《藤野先生》和《从百草园到三味书屋》中的“我”都是作者鲁迅，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。 【答案】D 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 3．（16届江苏省启东市九年级上学期开学考试） （1）下面有关《朝花夕拾》的说法，错误的一项是（