01-项目管理之一(v3).pptVIP

项目评估与管理课件 项目管理方法与理念 只有准备好要学习的人才能从各种培训中获益，因为他们会用心来学，而不只是用眼睛和耳朵！ You must be prepared to learn. 第一讲 项目管理 BIG PICTURE 为什么要学项目管理？ 没有明确的目标； 工作安排缺少计划； 办事拖拖拉拉，“做到哪里算哪里”； 缺乏合作精神； 缺少创造性； 对意外事件考虑不够； 过多地注意迎合领导； 不会总结提高。 为什么要学习项目管理？ 项目管理是企业经理要掌握的基本技能之一。 项目管理代表着21世纪组织管理变革的方向与潮流。 企业项目化管理、组织级项目管理、组织项目管理成熟度。 对个人的好处。 1、国际项目管理热 项目管理热在国际上方兴未艾： 一门管理学科； 一个专门的职业； 一个学位教育专业。 作为学科和职业的特点： 项目管理知识体系； 项目管理作为一项事业； 项目管理认证体系； 项目管理培训体系； 项目管理文化和道德； 项目管理职业社区。 PMI（美国项目管理协会）： 2005年之前：建立项目管理职业化； 2005年以来：使项目管理成工商经营之必需。 教育部： 项目经理成为实现企业目标的责任人，而职能经理则变成为项目提供专业工作和监控的服务者。 项目管理引起的企业管理变革 刚刚开始…… 多层面上的项目管理 国际项目管理热（续） 项目经理有行业界限，但项目管理没有行业界限。 每个行业都有一些特殊的情况。 项目管理知识体系包含的是一般的项目管理知识，对任何行业都适用。 2、中国项目管理热 现代项目管理在20世纪80年代通过鲁布革水电站工程进入中国； 鲁布革的项目管理实践取得了巨大的成功：被总结为：业主责任制、招标承包制和合同管理。 1987年国家5部位联合发文，在建筑行业学习和推广鲁布革经验； 建设监理制，已写入《建筑法》； 成绩与不足：在项目管理的一些具体方面积累了经验，但把项目管理学科分解掉了，割断了各部分之间的有机联系，缺乏行业管理、政府各部门之争。 2、中国项目管理热（续） 加入WTO以后，项目管理热急剧升温，以适应打造与国际接轨的新型管理人才的需要。各种类型的项目管理培训班一个接一个的在全国各地举办；项目管理的学位教育也开始引起了各大学的重视。项目管理培训和教育正在吸引越来越多的学员。 各主要大学都开办了项目管理研究省课程进修班。 国家教育部决定从2004年起在全国开始培养项目管理专业硕士。 2、中国项目管理热（续） 越来越多的单位、越来越多的个人参加到了项目管理资格认证中来； 以PMI的PMP为例，从2001年至今的短短5年时间，中国PMP的人数已达到约1万5千人，占全世界的将近十分之一。 3、项目管理简介 项目管理最初只是作为一种计划与控制技术而产生的，但随后逐步发展成了一种适用于完成复杂工作任务的特殊组织形式，一系列的工作价值观和一种独特的管理哲学。 整合管理 由于市场竞争的加剧，企业必须在尽可能短的时间内对市场变化和客户需求作出有效反应。在传统的“金字塔”加“职能部门”式组织形式中，比较重大的决策都不仅要在纵向上经过从低级到高级的各管理层，而且要在横向上经过相对各自为政的多个职能部门。这必然造成企业在竞争中的不利局面。项目管理学科正是为了解决传统组织管理形式的固有弊端而产生和发展起来的。 项目管理哲学：整合管理* 项目管理是一种整合管理。项目整合管理就是要把不同专业、不同组织（项目关系人）的力量有机地整合成项目团队，并由该团队把相互冲突的成本、进度、质量和范围等项目分目标整合在一起，来达到项目整体目标的最优化。 项目整合管理的四个方面* 对项目各分目标的整合； 对项目所涉及的各专业的整合； 对项目工作各过程的整合； 对项目所涉及的各项目关系人的整合。 3、项目管理简介（续） 项目管理在许多大中型项目上发挥了重大作用：阿波罗登月计划、鲁布革水电站工程等。 项目管理对整个管理科学的发展起到了积极影响（比如，“扁平化管理”、“距阵式组织”等都源自于项目管理），并正在引导着组织管理领域的新变革。 由于公司经营中的许多业务都可以看成是项目，国外许多公司已经或正在“项目化”，实行代表着组织管理新方向的“项目化管理”。 3、项目管理简介（续） 世界著名的管理学作者Tom Peters在1992年就高度赞扬了“项目化组织”，并一直不断地指出各公司及其员工需要改进他们的项目管理技能。 对于大型公司，推行项目管理显得尤为重要。项目管理可以使大型公司同时拥有小型公司的优势。 3、项目管理简介（续） 3、项目管理简介（续） 项目管理的发展有两大趋势：一是职业化，二是成为工商管理中所必备的基本技能之一。 自从20世纪80年代以来，项目管理的职业化进程迅速加快。这不仅表现为相应的项目管理知识体系、培训教育体系、