教科版一年级下册语文识字一2.docVIP

教 学 设 计 学 科 语文 版 本 教科版 主备教师 刘美微 课 题 识字一 2 课 时 安 排 1课时 教 学 目 标 1、了解本组词语都与“木”有关，并利用这一特点识记这些词语。 2、在读词语中认识“柳、榆”等5个字，并学会写“树、松”等7个字，引导学生积累带有“木”字旁的词语。 3、指导学生正确、规范地书写生字，了解“木”字旁在不同位置书写时的变化。 教 学 重难点 1、在读词语中认识“柳、榆”等5个字，并学会写“树、松”等7个字，引导学生积累带有“木”字旁的词语。 2、指导学生正确、规范地书写生字，了解“木”字旁在不同位置书写时的变化。 教 学 策 略 自主探究 授课 准 备 多媒体课件 个 人 研 读 教 学 预 设 研 讨 补 充 导入新课 树木是我们人类的好朋友，这节课我们要认识的词语都和树木有关系，让我们一起来看一看。 认读字词 学生看书自读12个注音词语。 学生自由认读、同桌互读、要求读准字音。 去掉注音出示12个词语。 请你找一找那些词语是表示树木名字的？ 你还知道哪些树木的名字？ 把词语中要求会写的9个生字加点。 观察这些字，你发现了什么特点？ 你知道这些字为什么都有“木”字旁吗？ 打乱顺序“开火车”读生字 分类比较、学习生字 按照“木”字旁所在位置的不同，给这7个字分类。 “木”字旁在左边：树、松、柏、养、枝、材 “木”字旁在下边：梨 本课词语中还有木字旁在上边的，你找到了吗？ 仔细观察这两类字，能发现什么？ 木字旁在左边，要写的窄一些，最后一点捺要变成点。 木字旁在下边，要写得宽一些，托住上面的部件。 重点指导下列各字 树：左中右三部分要写的紧凑，每一部分起笔都要高低避让。左右两部分高低要对齐，中间的“又”最后一笔变成点。 梨：“木”字旁的竖不要穿进上部分。 松：右边“公”的第一笔收笔要落在“木”字旁的上边。 扩展延伸 你还能写出带有“木”字旁的字吗？ 写时要注意“木”字旁在不同位置的变化。 练 习 设 计 板 书 设 计 个 人 反 思