中学地理教师地图素养现状研究(毕业论文).docVIP

学习中心编号： 091 学习中心名称： 云南思茅科技培训学校 毕 业 论 文 中学地理教师地图素养现状研究 学 生 潘开春 学 号 01 专 业 地理教育 层 次 专升本 通讯地址 云南省景谷县威远镇中学 邮政编码 中学地理教师地图素养现状研究 地图是地理的第二语言。地图素养是当代中学生必备的素质，也是中学地理教育培养的目标之一。同时地图素养更是中学地理教育工作者必备的素质。 那么何为地图素养呢？地图素养就是：个体所形成的基本地图技能和善于利用地图解决生产、生活、学习中实际问题的意识和能力。地图素养的核心组成是地图特征、地图技能和地图意识三大板块。 在新课程实施至今,中学地理教师的地图素养很大程度上影响着地理课程实施的效果。而地理教师的地图素养又对地理教师的专业素养取着决定性的作用。因此，要衡量一个中学地理教师的地图素养就必须对中学地理教师地图素养的现状有一定的了解和研究。 本文就中学地理教师地图素养的现状作以下分析和研究。即：针对地图素养三大核心组成——地图特征、地图技能、地图意识。从明确培养目标、发挥示范作用、把握实践时机等方面