20152016八年级数学上册 122 三角形全等的判定课件1 （新版）新人教版.pptVIP

* 第十二章 全等三角形 12.2 三角形全等的判定（１） 【学习目标】 1、掌握三角形全等的判定（SSS）、掌握简单的证明格式； 2、初步体会尺规作图。 【学习重、难点】 重、难点：掌握三角形全等的判定（SSS）。 【预习导学】 一、自学指导 1、自学1：自学课本P35-36页，“探究1-探究2及例1”，掌握三角形全等的判定条件SSS，并掌握简单的证明格式，了解三角形的稳定性，完成填空。7分钟 １、①画ΔABC，使AB=3cm；②画ΔABC，使AB=3cm、BC=4cm；③画ΔABC，使AB=3cm、BC=4cm、AC=5cm；④画ΔABC，使∠A=30°；⑤画ΔABC，使∠A=30°、∠B=50°；⑥画ΔABC，使∠A=30°、∠B=50°、∠C=100°。每画完一个与同桌画的三角形对比一下形状与大小是一样的吗？ 总结归纳：①已知三角形的一个或两个元素，三角形的 不能确定，三个角相等的三角形 一定，但 不确定；② 两 个三角形全等，简写成 或 。③三角形三边的长度确定了，这个三角形的 也就确定了。 形状跟大小 形状 大小 三边分别相等的 边边边 SSS 形状和大小 【预习导学】 2、自学2：自学教材P36－37页探究与例题，“利用尺规作图画一个角等于已知角