2009-2010学年心理健康教育工作总结.docVIP

学生心理健康教育工作总结 （2009-2010学年） 机电工程系 2010年6月 前 言 二十一世纪的教育，十分重视人格塑造和健全发展。心理学的研究表明，在事业成就者的案例中，坚强的意志、乐观的情绪、开朗的性格等良好的心理品质成了决定性的因素。心理健康教育日益受到党和政府的高度重视。大学生是否拥有良好的心理素质，不仅关系到个体的健康成长，而且关系到民族的兴衰存亡。“百年大计，教育为本；教育大计，育人为本；育人大计，正心为本。”大学生是祖国的未来和希望，培养良好的心理素质是现代社会发展的需要，具有跨世纪的伟大意义。 一个学生的心理状态是否正常、健康，往往会影响一个学生的学习态度和对前途的看法，关系到学生能否健康成长的重要问题。21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险、 敢于探索、善于竞争、善于合作、富于创造，是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质有密切相关。学校心理健康教育是通过心理健康讲座、个别辅导、教育教学中的心理辅导等多种形式帮助学生自我认识、自我接纳、自我调节，从而充分开发自身潜能，促进其心理健康与人格和谐发展。 2008-2009机电工程系心理咨询工作领导小组名单 组长：李淑君 副组长：李小红 成员：安建良、王红光、陈伟、刘毅、王丽娜、张红霞 张华英 主要工作举措和成效 （一）对学生进行心理健康普测，建立心理健康档案 我系坚持对大学生的心理健康状况进行普测，并对测试结果进行统计和分析，分析结果为我系有针对性地开展心理健康教育工作提供了科学的依据。根据测试结果，各班建立特殊学生心理健康档案，对有心理问题的学生进行了主动干预，预防了恶性事件的发生。 （二）普及心理健康基础知识 根据大学生心理健康教育与指导委员会的总体安排，我校“两课”教师在《大学生思想道德修养》、《思品与法律基础》等授课中专门安排了学生心理健康教育的相关内容。同时，我校心理健康教育骨干教师还开设了《健康心理与人才发展》、《人际关系社会心理学》、《社会心理学》、《现代应用心理学》、《应用心理学》、《心理咨询与心理治疗》、《管理心理学》等十几门次的选修课，先后有15000余名学生参加了选修课的学习。通过学习，不仅在学生中普及了心理健康基本知识，树立了学生的心理健康意识，也是广大同学掌握了维护心理健康的基本技巧，在一定程度上提高了学生的心理素质。 （三）拓展宣传渠道，耐心实施指导 利用网络、广播等现代传媒手段，多渠道、全方位地宣传和普及心理健康知识。心理协会编辑出版了《美丽心灵》报，发放至学生宿舍，为学生的心理健康提供了发展性和预防性教育指导，开设了学生心理谈话专线，电子邮箱，一年来，对500余名学生开展个别和团体心理辅导，为学生解决了生活、学习、人际交往、情绪情感、自我意识发展中的诸多问题。 （四）加强队伍建设与研究工作 心理健康教育与指导工作是一项专业性很强的工作，工作人员的素质水平很大程度上影响着工作的顺利开展。机电工程系心理健康教育与指导工作人员通过参加日常学习培训、科研立项研究等途径来提高自身工作水平，力求打造一支素质高、业务精的心理健康教育与指导工作队伍。 为加强心理健康教育队伍建设，摸索切实可行的学校心理健康教育的途径，我系从06年级开始每班设立了一名心理委员，并对他们进行了为期两个月的培训。通过培训，使心理委员明确了工作职责，了解了心理辅导的一般理论和操作技能，熟悉了大学生常见心理问题的表现，掌握了基本的应对措施。通过在学生班级设立心理委员，在日常学习和生活中，能自觉开展心理辅导工作，观察并及时报告同学中存在的异常心理现象，协助学校开展心理危机预防与干预工作，使学校能够及时把握学生在各个时间段内的心理活动动向和发生的一些问题。 （五）指导学生社团，开展丰富多彩的教育活动 我系心理健康指导方面的学生社团主要是心理协会，社团由校心理健康指导中心教师指导，通过主题讲座、书籍阅览、创办《美丽心灵》等形式宣传普及心理健康知识。通过举办心理健康文化周、现场咨询以及指导学生社团编排心理剧大赛和心理剧场的展示活动，生动刻画了学生的心理活动过程，在帮助解决学生中比较普遍存在的心理问题，营造了良好的心理健康教育氛围方面发挥了重要作用，提高了全校师生对心理健康的认识。 今后工作方向 （一）加强队伍建设，培养爱岗敬业、奉献精神 进一步加强队伍建设，加大培训力度，邀请大学生心理健康教育专家及教师为心理健康教育与指导工作人员作专题讲座，组织心理健康教育与指导工作人员到革命老区、抗日战争根据地调研考察，培养热爱学生、贴近学生、服务学生的无私奉献精神。 （二）完善心理健康宣传工作 继续指导系心理协会及团组织，学生会开展经常性的心理卫生知识宣传工作。宣传栏、黑板报定期刊登心理健康知识方面的文章，继续编印《心灵之窗》小册子发给学生。坚持广播宣传。在广播中开设心理