人教新课标版必修21.3人口的合理容量教案.doc

人教新课标版必修2 1.3人口的合理容量教案 教学重点 环境承载力、环境人口容量、人口合理容量的概念 理解影响环境人口容量的因素 3．了解对人口合理容量估计的意义 一、地球最多能养活多少人 环境承载力：是指环境能 的人口数量。 环境人口容量：在可预见的 ，利用 及 、智力和 等条件，在保证符合社会文化准则的条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。 影响环境人口数量的主要因素： 环境人口容量两种性质： 地球上适合养活多少人： 人口合理容量：指按照合理的 ，保障健康的 ，同时又不妨碍 的前提下，一个国家或地区 的人口数量。 估计人口合理容量的意义：1、制定人口 和人口 ； 2、制定区域的经济社会发展战略。 世界的人口问题： 估计人口合理容量的必要性 发展中国家： 发达国家： 课后练习：1、制约环境人口容量的首要因素是：??（???）A.科技水平??????B.人口的文化和生活消费水平??C.资源状况??????D.?地区的对外开放程度2、有关地球环境人口容量的正确叙述是：???（???）A.无论生产力发展水平如何，整个地球所能容纳的人口数量都是有限的B.目前，世界人口已大大超过了地球的环境人口容量C.照目前情况发展下去，未来地球人口不会达到地球环境人口容量的极限D.地球环境人口容量可作为调控世界人口增长的重要参考依据3、关于我国环境人口容量估计的正确叙述是：??（???）A.我国目前人口数量已超过了环境人口容量B.我国人口与淡水、耕地等资源之间的矛盾已经十分突出C.我国目前人口与环境关系属良性循环D.主张我国环境人口容量为16亿的主要依据是我国土地资源能供养的人口数量A.人口素质 B.人口增长状况 C.人口数量 D.人口发展状况 6．读“未来人口、资源、环境”关系图，回答： (1)目前三者发展的趋势是_______________________ ____________________(2)在三条曲线的相互关系中，起主导作用的是哪一条？为什么？______________________________________ ________________(3)解决人类与环境矛盾的主要途径是：__________________________ 参考答案 1.C 2.AD 3.BD 4.B 5.C 6．（1）人口增加、资源减少、环境恶化；（2）人口曲线；人口增多导致对资源消耗量增加排出的废弃物增多，从而导致环境恶化。（3）控制人口数量，提高人口质量，参加国际协作。 人口的合理容量 地球最多能养活多少人 环境承载力：是指环境能 持续供养 的人口数量。 环境人口容量：在可预见的 时期内 ，利用 本地 及 其他资源 、智力和 等条件，在保证符合社会文化准则的条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。 影响环境人口数量的主要因素： 环境人口容量两种性质： 地球上适合养活多少人： 人口合理容量：指按照合理的，保障健康的 生活水平 ，同时又不妨碍 未来人口生活质量 的前提下，一个国家或地区 最适宜 的人口数量。 估计人口合理容量的意义：1、制定人口 战略 和人口 政策 ； 2、制定区域的经济社会发展战略。 世界的人口问题：人口的过快增长所引发资源短缺和环境恶化 估计人口合理容量的必要性 发展中国家：人口数量多，现今人均消费少，随着人们生活水平的提高，消耗的资源数量将增大 发达国家：虽然人口少，但人口生活水平较高，消耗的资源总量很大 环境 人口 容量 制约因素不确定 环境人口容量 一定条件下可定量计算 科技发展水平 资源 状况 环境 人口 容量 生活和文化消费水平 在可预见特定的历史时期 科技水平可定量估算 一定条件下可定量计算 相对确定性 环境人口容量 不确定性 制约因素不确定 不同的历史时期 资源状况不确定 资源状况可定量估算 文化生活水平可定量估算 科技水平不确定 文化、生活水平不确定