五年级数学分项测试.doc

五年级数学分项测试 口算（二） 0.4×0.3 0.63÷0.9 10×4.5 0.75÷1 0.93÷0.31 0.7+2.8 0.12×0 0.4×0.05 0.5÷100 0.21×2 7.3—0.6 0.84÷0.2 7.8÷0.6 0.14×3 4.5×0.8 0.8÷0.02 1.8×0.7 1.5÷3 1.21÷11 1.69÷1.3 (2.57—2.57)×4.9 16.5÷(8.8—8.7) 6.5×0.1+0.35 0.81—0.9×0.9 4.83×4.83÷4.83 5.75×7.6×0 口算（三） 2×0.5 0.25×4 8×0.125 2.7÷9 0.12×3 3.6÷12 0.35×2 10.5÷5 0.7×0.8 2.5×0.4 0.05×2 2.1×3 1.44÷1.2 1.2÷1.2 2.5÷0.25 18.6—6 3÷0.03 0.8×0.05 24.6+4 0.8×0.5 0÷0.5×6 0.4÷0.4×0.4 40÷0.5÷8 7.83×0.2×50 50－13.5－6.5 8×0.125×2 口头表达(二) 1、说一说平行四边形的面积是如何推导出来的？ 2、怎样确定积的小数点的位置。 口头表达（三） 循环小数的特征是什么？举例说明。 2、说一说1公顷＝（ ）平方米，为什么？ 3、掷骰子。掷出的点数小于2的可能性比大于2的可能性（ ），为什么？ 实际操作（二） 1.分别画出面积是12平方厘米的平行四边形和三角形。（每个小方格边长表示1cm） 2.一个平行四边形是由两个完全一样的梯形拼成的，请画出你的拼法。 实际操作(三) 1.在下面的方格图中分别画出面积为15cm2的平行四边形、三角形和梯形。（每个小方格边长表示1cm） 2.一个平行四边形是由两个完全一样的三角形拼成的，请画出你的拼法。