美学原理04_自然美课件.pptVIP

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美学原理04_自然美课件

《胠箧》:“夫弓弩毕弋机变【当作“辟”】之知多,则鸟乱于上矣;钩饵罔罟罾笱之知多,则鱼乱于水矣;削格罗落罝罘之知多,则兽乱于泽矣;……故天下每每大乱,罪在于好知。”《天运》:“其知憯于蛎虿之尾,鲜规之兽,莫得安其性命之情者。”《刻意》:“万物不伤,群生不夭,人虽有知,无所用之。” 庄子提倡既不控制他者也不被他者所控制的群己之道。将此贯彻到人与自然的关系上,就是“天放”。 《庄子·至乐》:“夫以鸟养养鸟者,宜栖之深林,游之坛陆,浮之江湖,食之鲦,随行列而止,委虵而处。” 《山木》篇:庄子→鹊→螳螂→蝉 《则阳》:“故圣人,……其于物也,与之为娱矣。” 《庄子·马蹄》:“当是时也,山无蹊隧,泽无舟梁;万物群生,连属其乡;禽兽成群,草木遂长。是故禽兽可系羁而游,鸟鹊之巢可攀援而窥。夫至德之世,同与禽兽居,族与万物并,恶乎知君子小人哉!” 有论者评道:“这一幅幅画面,显然是尚未脱离与禽兽共居之生活状态的原始人群。……他要求仅仅保留人之纯生物学上的本性。” 弘一法师:“何分物与我,大地一家春!” 《抱朴子·诘鲍》:“群生以得意为欢。故削桂刻漆,非木之愿;拔鹖裂翠,非鸟所欲;促辔衔镳,非马之性;荷軏运重,非牛之乐。诈巧之萌,任力违真。伐生之根以饰无用,捕飞禽以供华玩。穿本完之鼻,绊天放之脚,盖非万物并生之意。” 陶渊明:“孟夏草木长,绕屋树扶疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。” 郑板桥:“平生最不喜笼中养鸟,我图娱悦,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以适吾性乎!……所云不得笼中养鸟,而予又未尝不爱鸟,但养之有道耳。欲养鸟莫如多种树,使绕屋数百株,扶疏茂密,为鸟国鸟家。……大率平生乐处,欲以天地为囿,江汉为池,各适其天,斯为大快。比之盆鱼笼鸟,其钜细仁忍何如也!” 龚自珍:“予购三百盆,皆病者,无一完者。既泣之三日,乃誓疗之。纵之顺之,毁其盆,悉埋于地,解其椶缚。以五年为期,必复之全之。……呜呼!安得使予多暇日,又多闲田,以广贮江宁、杭州、苏州之病梅,穷予生之光阴以疗梅也哉!” 以天地为庐,视自然为自己的家园而与之融合为一,是中国古人的天人宇宙观。享受世界的亲和是中国美学的重要思想。中国古人与自然保持着一种存在论的亲和关系,这在世界其它古代文明中是极为罕见的。在中国古人那里,草木虫鱼都可以成为他们的朋友。中国艺术家对世界万物,几乎富有一种宗教性的情怀。 罗大经:“苍藓盈阶,落花满径” 王维:“隔窗云雾生衣上,卷幔山泉入镜中。林下水声喧语笑,岩间树色隐房栊。” 清初画僧渐江:“为爱山居碧玉围,含毫未识倦和饥。故人策杖时相过,分得松阴染布衣。” 明代计成《园冶》:“围墙隐约于萝间,架屋蜿蜒于木末。……轩楹高爽,窗户虚邻;纳千顷之汪洋,收四时之烂漫。梧阴匝地,槐荫当庭;插柳沿堤,栽梅绕屋。结茅竹里,浚一派之长源;障锦山屏,列千寻之耸翠。……紫气青霞,鹤声送来枕上;白苹红蓼,鸥盟同结矶边。” 宗白华:“中国建筑在山川中为山水之附着物,与山水融合,如雕镂之附于物体一样。……不似希腊庙宇独立于自然环境中,相抗立,中古大教堂则矗立于城市鳞鳞万互之上,整个城市建筑群与大自然相对立,而控制之。” 帕特农神庙(Parthenon) 巴黎圣母院西门 罗马 朗特别墅(16世纪) 西方园林是人工的,中国园林是自然的。西方园林有一个内隐的原则,即“人是自然的主人”;中国园林则强调“人是自然的一部分”,与自然的密合成为造园的根本原则。 西方园林多几何构置;中国园林多曲线,野趣天成,很少有几何构置。 意大利传教士马国贤(Matteo Ripa 1682-1746):“畅春园以及我在中国见过的其他乡间别墅,都同欧洲大异其趣,我们追求以艺术排斥自然,铲平山丘,干涸湖泊,砍伐树木,把道路修成直线一条,花许多钱建造喷泉,把花卉种得成行成列。而中国正相反,他们通过艺术来模仿自然,因此,在他们的花园里,人工的山丘造成复杂的低相,许多小径在里面穿来穿去,有一些是直的,有一些曲折,有一些在平地和涧谷里通过,有一些越过桥梁,由荒石小道攀登山顶。湖里点缀着小岛,上面造着小小的庙宇,用船只或桥梁通过去。” 宗白华:中国绘画“深沉静默地与这无限的自然,无限的太空浑然融化,体合为一”,“有时亦或寄托于一二人物,浑然坐忘于山水中间,如树、如石、如水、如云,是大自然的一体。” [元]倪云林 江亭山色图 容膝斋图 程邃 山水册之一 史前洞穴壁画 乔尔乔内《田园音乐会》 * 苏辙《栾城集》第十七卷记载墨竹大师文与可言论 富春山居图(局部) 苏州退思园 沈复《浮生六记》卷1:“少焉,一轮明月已上林梢,渐觉风生袖底,月到波心,俗虑尘怀,爽然顿释。” 卷4记雪中登黄鹤楼:“余与琢堂冒雪登焉。俯视长空,琼花飞舞,遥指银山玉树,恍如身在瑶台。江中往来小艇,纵横掀播,如浪卷残叶,名利之心

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