2.7对数及其运算2(改).pptVIP

课堂练习 课堂练习 作业： * * 对数的运算 一般地，如果 的b次幂等于N, 就是 ，那么数 b叫做 以a为底 N的对数，记作 a叫做对数的底数，N叫做真数。 定义： 复习上节内容 例如： 复习上节内容 2.对数恒等式 （1）loga1=0(a0,且a≠1) (2)logaa=1 (a0,且a≠1) （3）alogaN=N (a0,且a≠1,N0) 1 .负数与零没有对数（∵在指数式中 N 0 ） 有关性质： 3：常用对数： 我们通常将以10为底的对数叫做常用对数。 为了简便,N的常用对数 简记作lgN。 4：自然对数： 在科学技术中常常使用以无理数e=2.71828…… 为底的对数，以e为底的对数叫自然对数。 为了简便，N的自然对数 简记作lnN。 5：底数a的取值范围： 真数N的取值范围 : 思考问题： 已知国民生产总值每年平均增长率为8.2%,问经过多少年后国民生产总值是原来的2倍？ 答： 1.082x=2 x=? 如何进行对数运算？ 二、对数运算性质 （1）logaM+logaN= logaMN （2）logaM-logaN= (3) logaMn = nlogaM 推论： =b 证明：①设 由对数的定义可以得： ∴MN= 即证得 证明：②设 由对数的定义可以得： ∴ 即证得 证明：③设 由对数的定义可以得： ∴ 即证得 上述证明是运用转化的思想，先通过假设，将对数 式化成指数式，并利用幂的运算性质进行恒等变形； 然后再根据对数定义将指数式化成对数式。 ①简易语言表达：“积的对数 = 对数的和”…… ②有时逆向运用公式 ③真数的取值范围必须是 ④对公式容易错误记忆，要特别注意： 例1、用logax,logay,logaz表示下列各式 解（1） 解（2） P68 1.（3）、（4） 例2 计算 （1） （2） 解 : =5+14=19 P68 2、3 例4、计算下列各式的值 注：lg2+lg5=1 lg2=1-lg5 lg5=1-lg2 灵活应用此等式 练习： （3）、若2lg(x-2y)=lgx+lgy,求 课堂小结： （1）logaM+logaN= logaMN （2）logaM-logaN= (3) logaMn = nlogaM =b