教 学 工 作 计 划2013.docVIP

教 学 工 作 计 划 新学期伊始，本学期将继续贯彻教育局提出的关于教育教学的具体方向和指导精神，进一步加强教师队伍建设，培养学生特长，创建特色教育，具体工作如下： 教师素质提升（校本培训）工作 1.学期初进行教师集体备课培训，把年组集体教研工作落到实处。 2.继续开展“以小组合作学习”为内容的培训、交流活动进一步提高课堂教学效率。 3.继续开展教师基本功培训，主要从以下几个方面进行： 第一，教学设计的训练。一节课上的好坏的关键是备课，设计教学，因此在第一、二次业务学习时，进行教师教学设计的培训，让教师掌握设计一节好课的关键，为上好一节课打好基础。 第二，说课训练。让教师能用准确恰当的语言表达一节课的设计思路，具体做法。 第三，教学反思训练。让教师掌握进行教学反思的关键，准确地有目的地进行反思，以更好地把握今后的教学。 第四，电脑应用（信息技术）培训。让教师灵活运用信息技术进行课堂教学，提高课堂效率。 以上四项为本学期教师基本功培训的重点，在此基础上，学校将定期开展竞赛活动，以督促和检查教学学习基本功的成效。 4.“读一本好书”活动《教师角色与教师发展新探》 “读书是给人的心灵美容”，经常读书，会使人变得聪明，智慧，豁达。本学期，学校将继续鼓励教师读一本教育专著，让教师完成阅读，在此基础上，将开展一次读书知识竞赛，并对表现好的教师予以奖励，提高教师读书的兴趣，让教师感受读书的收获和喜悦。在读书的同时，写读书笔记。 5.开展教师诵读古诗文活动，适时开展古诗文知识竞赛。 6.教师每人学期末写一篇教学总结或论文。 校本教研工作 1.开展好学期初教研工作，在学生正式来校前进行集体备课、全册教材分析、年组内教研。 2.制订好学期教研计划，继续坚持“年组内教研活动”，认真上课、反思、听课、评课。 3.继续开展好“三公开”活动，制定校本教研、校本培训计划，按计划认真开展活动。 4.定期组织教师进行“教学经验交流”，讨论在教学中遇到的问题，取长补短，激励教师不断反思，共同进步。 5.充分发挥兼职教研员的作用，发挥教研示范性。兼职教研员在学期初的教研活动中首先上公开课，再组织年组教师上课，在不断研讨中，提高教学水平。 6.全部实行电子备课，完善电子备课检查制度，教务处每月检查一次电子备课，并进行打分，记录在案。 三、有效开展各项活动 1.兴趣小组活动 本学期兴趣小组的开展，本着“注重实效”的指导思想，根据学生的实际情况，开设以下兴趣小组：体育类有乒乓球队、田径队；音乐类有合唱队、军乐队、舞蹈队；美术类有绘画组、书法组、手工组；古诗文诵读组。 在每周一、周三、周五开展活动。学期进行二次成果展示，评出活动开展得好的兴趣小组，优秀指导教师及学生。 2.读书活动 每天利用晨读时间指导学生读书 开展“诵读经典古诗词”活动，评选优秀朗诵者。 表彰“书香班级”。 四、信息教育工作 1.严格按上级要求高质量、及时报送信息。 2.及时接收上级部门下发信息，并按要求做好信息反馈。 3.做好信息技术培训，有效利用信息资源进行现代化教育教学工作。 五、抓好教学常规工作管理，提升教学质量。开展好质量检测工作，并及时进行月考质量分析会。 重点抓好六年级教学质量提升工作，实行领导带班制，合理分工，及时掌握学生思想动向，学习进展情况，采取有效措施配合班主任做好提升学业质量工作。 加强实验教学管理，提高实验室利用率。认真做好教师演示实验和学生分组实验，不断提高学生的实验操作能力，实验记录填写及时。 具体时间安排： 2月： 1.学期初教研：集体备课、说课，上下年级之间经验交流。 2.参加县级大教研 3.做好开课的准备工作。3月：1.校本教研2.开展 教师“我喜爱的一本书”读书推介会。（同时，教师组织学生开展读书推介会） 3.信息技术培训 4月：1.进行“说课”培训、比赛 2.数学教学研讨会、经验交流 3.信息技术培训 4. 检查教师备课、听评课，校本教研、校本培训笔记、读书笔记、作业批改及“三字一画”，开展教师优秀教案和学生优秀作业评比活动。 5月： 1.小组合作学习阶段总结会2.英语教学研讨会。3.“教学反思”培训、比赛4.信息技术培训。 6月： 1.语文教学研讨会、经验交流。 2.教师课件制作比赛。 3.开展教师读书知识竞赛。 4.检查教师备课、听评课，校本教研、校本培训笔记、读书笔记、作业批改及“三字一画”。 7月： 1.结束新课进入总复习。 2.结束新课，进入总复习，制定复习计划。 3.期末检测及质量分析。