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1. 一般性应用策略编码策略、记忆搜索策略、提取策略以及思维策略，都是__________。 A.认知策略 B.元认知策略 C.资源策略 D..语法学习策略 2. 学习英语发音，最基本的也是最有效的方法是__________。 A.背诵 B.朗读 C.模仿 D.造句 3. __________ 可以采取教师访谈、小组讨论和学习者自我诊断等形式。 A.归纳语法规则策略 B.参阅语法书策略 C.在语言实践中掌握语法知识策略 D.语法诊断学习策略 4. 在句子In order to discover who had a natural ability to learn languages, the students were given tests to determine their language aptitude.中我们可以采用__________猜测aptitude的词义。 A.根据前缀 B.根据后缀 C.根据反义关系 D.根据同义关系 5. 下面的目标描述是《英语课程标准》对__________的写作要求。 ①能根据写作要求，收集、准备素材；②能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；③能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；④能简单描述人物 A. 高中毕业生 B.九年级学生 C.全体中学生 D.九级 6. 英美人士在说自己本族语时，常将属于同一意群的词连在一起一口气说出来，意群的词与词之间不留空隙, 他们使用了__________。 A.音的连读 B.单词的重音 C.话语节奏 D.辅音连缀 7. __________可分为单音练习，词语练习，句子或短文朗读练习和篇章背诵练习。 A.英语语法练习 B.英语词汇练习 C.英语写作练习 D.英语语音练习 8. 描写文写作应注意的是__________。 A.对描写对象有清晰的了解，描写力求真实准确 B.用事实说话，抓住事物的本质特征 C.注意观察、明确目的、注意写作顺序 D.论据充分，观点明确 9. 总的来说，我们可以把英语词汇分为两类：__________。 A.积极词汇和主动性词汇 B. 消极词汇和应接性词汇 C.高频词和主动性词汇 D.积极词汇和消极词汇 10. 一个核心段落一般由__________构成。 A.主题句 B.支持句 C.关联成分 D. A、B、C三项 多选题: 1. 英语学习策略根据学习任务分类包括：__________。 A.英语语音学习策略、英语语法学习策略 B.英语词汇学习策略 C.英语听力学习策略、英语口语学习策略 D.英语阅读学习策略、英语写作学习策略 2. 在语音教学中，教师可以设计的分辨练习有__________。 A.最小对立体 B.哪种顺序？ C. 使用绕口令 D.挑出一组中发音不同的单词 3. 英语语法学习策略有__________。 A.自己归纳语法规则、 手中有一本语法书 B.组织语法知识、 特别留意不规则的语法现象 C.在语法练习中掌握语法、 避免重复出同样的错误 D.在语言使用中意识语法的正误、克服汉语的影响和学习语法要有耐心 4. 在英语词汇教学中教师要坚持 __________原则引导和指导学生进行词汇的学习 A.集中精力学习常用的积极词汇 B.采用正确的词汇学习策略 C.在听、说、读、写四方面注意高频率词汇的使用 D.鼓励学生对自己的词汇学习进行反思并负责任 5. 听的心理语言活动过程基本上分为__________ 阶段。 A.感知阶段 B.辨认阶段 C. 再现、重构阶段(运用和记忆阶段) D.评价与自我反馈阶段 ? ? 判断题: 1. 研究学习策略的目的是提高学习效率，使学习达到更好的效果。 ? 正确 ? 错误 2. 学习策略就是认知策略。 ? 正确 ? 错误 3. 学习英语最好在英语国家的环境中与母语是英语的人接触交流，在交流的过程中可以练习语言表达，理解词语的意义，这是最好的学习英语的条件。 ? 正确 ? 错误 4. 在词汇学习中，每个英语学习者都有不同的学习目的，同一个学习者在不同的学习阶段也有不同的学习目标。　 ? 正确 ? 错误 5. 很多的英语学习者经常把英语单词及其中文词义抄写在笔记本上，在公共汽车、地铁上 随时拿出来进行复习，这种方法省时有效，是一种很好的英语词汇的学习方法。 ? 正确 ? 错误 6. 听力理解是一个主动的理解和解释信息的过程。在听的过程中， 听者无法控制