精神科护理学-基护教研室教学幻灯片讲义.pptVIP

深度知觉 案例3： 女，22岁，病人近4个月来经常殴打其母，并骂道：你是妖怪，不是妈妈！病人对医生讲她看到她妈妈和以前不一样：眼睛一个大如鸡蛋，一个小如绿豆，嘴又大又长，手臂一长一短。 感知综合障碍 病人对客观事物的知觉是正确的，但对其个别属性的感知发生障碍 视物变性症 二、思维障碍 思维联想障碍——联想速度与联想途径 思维逻辑障碍——概念的运用、判断、 推理方面 思维内容障碍——思维表达的内容违反 客观现实 常见的精神症状 思维联想障碍 思维奔逸 思维迟缓 思维贫乏 病理性赘述 病理性简述 思维障碍 重复语言或刻板语言 思维中断（思维阻滞） 思维插入 强迫观念 强制性思维 案例4：男，30岁，双相情感障碍，躁狂发作 医生请病人读报纸，文章的题目是“朝着光明的道路前进”，病人读完标题后则说：朝即是朝代的朝，革命不是改朝换代，我们家坐北朝南，东南西北为四方。（此时一位女护士走过来，病人立即站起来，说：“向白衣天使致敬”）朝字上有两个十字，中间有个日字，子曰学而习之，朝字左有日字，右有月字，两字合起来念明，光明黑暗，开灯、关灯、电灯、管儿灯（医生催他念报）朝中方，四方形、三角形、几何面，方的、圆的、不以规则不成方圆………