2018河北衡水化学一轮备考策略.pptxVIP

——谈新课程化学高考一轮复习;2;3;考纲对考生化学学习能力的要求 ;（1）突出化学核心知识的考查。 （2）关注思维品质的考查。新课标高考试题通过选择合适的素材和要求，考查敏捷性、统摄性和创造性等思维品质。 （3） 注重化学学科方法的考查。高考试题要求学生分析处理相关信息（如资料和数据的处理方法）、根据给出的有关事实得出规律性结论等。 （4） 强化化学实验与探究能力的考查;;;;;对高考选择题题命题趋势的思考与启示;★实验（无机实验、有机实验） 实验原理、装置的选择、仪器的名称、试剂的选择、试剂的作用、分离提纯、实验方案设计及评价、计算。 ★反应原理综合 化学反应与能量变化、电解质溶液、电化学（包含原电池和电解池）、速率、平衡及平衡的移动，结合元素化合物知识，综合性进行考查 ★工业流程图 以实际生活中工业生产流程为背景，通过题中所???信息、结合数据分析、图表分析、考查物质的制备、试剂的作用、分离提纯、氧化还原方程式的配平、定量的计算等。 ★物质结构与性质 电子排布、电离能、电负性、化学键、杂化、空间结构、晶胞计算等 ★有机合成 考查官能团的名称、有机物命名、反应类型、有机方程式书写、结构简式、分子式、同分异构体、有机合成路线等;明显一：突出化学科学素养的考查;; 总体来讲：考点明确，突出基础、强化实验 ;一、2018高考整体复习时间安排;二.一轮复习的依据和原则;3.原则： 以教材为中心，坚持三个基本原则——全、低、细 “全” 化学知识和化学基本技能全面复习到位，面向全体学生。 “低” 把握中下难度，不偏离教材内容和考试大纲的范围和要求。 “细” 知识点复习要细致，真正落实到位。;三、一轮复习的目标;1.重视对审题环节的教学;3、精心设计训练题，巩固升华规律。;一题多变的复习策略 ;一题多变的复习策略 ;一题多变的复习策略 ;一题多变的复习策略 ;一题多变的复习策略 ;一题多变的复习策略 ; 重视教材。回归课本。基础是一切的前提。抓好基本概念、原理的掌握和应用，通过分析比较，多角度辨析，掌握概念的内涵外延，原理和规律的本质，在深刻理解和有效运用上下功夫。在以后的教学中要更加注重细节，要深挖教材。我们认为一带而过,没有知识可讲的东西，对于高考命题人来说很可能设成考点。 ;回归课本;回归课本2017海南卷5题;备考思路2： 关注化学信息，提高学生化学素养，重视新题型的训练 。化学是一门实用性很强的科学。尽管它们还是考查基础知识，但大量信息、数据、图表的分析处理是我们学生需要攻克的难点。所以结合今年的高考试题，我们要通过作业的内容，把化学期刊、新闻报道中的有关化学前沿的内容组编进去，提高学生的化学素养。提高学生分析、处理信息的能力。 ;化学难的原因之一是：分析图像2017全国Ⅰ卷13题;分析图像;;分析图像;分析图像;分析图表;2017全国Ⅰ卷27题;分析图像; 教会学生审题方法 题干阅读量大的习题，一定要勾画出题中的题眼以及重视括号内的字。善于提炼有效信息实验题领会出题者的意图和实验主旨，寻找药品选择、装置先后、装置功能。根据有效信息一旦领悟、掌握了方法，就如虎添翼，往往能发挥出更强、更敏捷的思维能力。 ;40;41;;审题、提炼有效信息;备考思路4： 重视化学实验的复习，以化学实验的复习巩固和深化其他知识的复习 ①实验命题主要来源是中学教材（各个版本、必修、选修），但不受教材实验内容的限制。 ② 加大实验考查的力度和比例，加强对化学实验基本技能的考查。 ③强化学科内知识的综合应用（无机与有机、定性和定量结合、 实验时手、眼、脑并用）。 ④将实验基本操作、设计、探究和评价进行有机 ;2017江苏卷13;2017北京卷10;2017全国Ⅰ卷26;2017天津卷9题;2017江苏卷20（B组）; 化学难的原因之三是：认知冲突 考查陌生化学方程式 ;核心反应——陌生方程式的书写;（2013福建卷）24．二氧化氯（ClO2）是一种高效、广谱、安全的杀菌、消毒剂。 （1）氯化钠电解法是一种可靠的工业生产ClO2方法。 ②该法工艺原理示意图如右。其过程是将食盐水在特定条件下电解得到的氯酸钠（NaClO3）与盐酸反应生成ClO2。 工艺中可以利用的单质有H2、Cl2（填化学式），发生器中生成ClO2的化学方程式为______________________。;（2010安徽卷） 27.锂离子电池的广泛应用使回收利用锂资源成为重要课题：某研究性学习小组对废旧锂离子电池正极材料（LiMn2O4、碳粉等涂覆在铝箔上）进行资源回收研究，设计实验流程如下：;（2013年全国新课标卷I ）27．锂离子电池的应用很广，其正极材料可再生利用。某锂离子电池正极材料有钴酸锂（LiCoO2）