海大-曲少珍--老师--C程作业第四章选择结构作业与答案.docVIP

海大-曲少珍--老师--C程作业第四章选择结构作业与答案.doc

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第4单元 选择结构作业1 本作业的设计目的在于掌握多分支结构的多种实现方法,进一步巩固和理解课堂讲授的各种语句之间的关系。共编写20个程序。 80分=20个×4分 一.按照下面要求编写程序求解分段函数(三分支)。运行时用户输入整型x值,程序根据分段函数计算出y值并显示出来。 用三个简单if语句实现算法并编写程序。 请画出分支结构部分的流程图 根据流程图写出完整的程序1.c 设计完备的测试数据,运行程序并带入测试数据验证程序每个分支的正确性。 用两分支语句(if..if../ if…else)的各种嵌套形式实现算法并编写程序。 请画出8种分支结构部分的流程图 请根据这8种流程图分别编写相应的程序8个(2.c~9.c)。 运用上题设计的测试数据分别运行这8个程序,以验证每个程序的正确性 用多分支if语句实现算法并编写程序 请画出该分支部分的流程图 请根据该流程图编写多分支if语句的完整程序10.c 运用前面设计的测试数据运行这个程序,以验证该程序的正确性 用switch语句实现算法并编写程序 (1) 请画出该分支部分的流程图 (2) 请根据该流程图编写switch语句的完整程序11.c 运用前面设计的测试数据运行这个程序,以验证该程序的正确性 二.编写程序,显示输入的某一级钳工的每小时报酬。假设钳工共有1、2、3、4四个级别,1级钳工每小时5元,2级钳工每小时10元,3级钳工每小时20元,4级钳工每小时50元。例如,程序运行输入2,显示“10元/小时”。 用4个简单if语句实现算法并编写程序。 请画出分支结构部分的流程图 根据流程图写出完整的程序12.c 设计完备的测试数据(4个),运行程序并带入测试数据验证程序每个分支的正确性。 用两分支语句(if..if../ if…else)的各种嵌套形式实现算法并编写程序。 请画出种分支结构部分的流程图,至少画出4种 请根据这几种流程图分别编写相应的程序4个(13.c ~16.c)。 运用上题设计的测试数据分别运行这4个程序,以验证每个程序的正确性 用多分支if语句实现算法并编写程序 请画出该分支部分的流程图 请根据该流程图编写多分支if语句的完整程序17.c 运用前面设计的测试数据运行这个程序,以验证该程序的正确性 用switch语句实现算法并编写程序 请画出该分支部分的流程图 请根据该流程图编写switch语句的完整程序18.c 运用前面设计的测试数据运行这个程序,以验证该程序的正确性 用if…else.. / switch语句 / 多分支if语句 这三种语句或者其中任两种语句的嵌套实现算法并编写程序,写出两个程序 例如: (1)两分支语句(if…else..) 内嵌switch语句实现,画出流程图,写出对应程序19.c (2)两分支语句(if…else..) 内嵌多分支if语句实现,画出流程图,写出对应程序20.c 。。。 第4单元 选择结构作业2 (共20分) 编写程序,实现功能:从键盘输入一个整数,判断它能否被3,5,7整除,并输出下列信息之一:(4分) 能同时被3,5,7整除 能被其中两数(指出哪两个)整除 能被其中一个数(指出哪一个)整除 不能被3,5,7整除 #include stdio.h int main() { int integer; printf(“\nenter a integer :\n”); scanf(“%d”, integer) ; if(/*编写表达式描述“能同时被3,5,7整除”*/) printf(“%d can be divided by 3, 5, 7 .\n”, integer ); else if(/*编写表达式描述“能被3,5整除”*/) printf(“%d can be divided by 3, 5 .\n”, integer ); else if(/*编写表达式描述“能被3,7整除”*/) printf(“%d can be divided by 3, 7 .\n”, integer ); else if(/*编写表达式描述“能被5,7整除”*/) printf(“%d can be divided by 5, 7 .\n”, integer ); else if(/*编写表达式描述“能被3整除”*/) printf(“%d can be divided by 3 .\n”, integer ); else if(/*编写表达式描述“能被5整除”*/) printf(“%d can be divided by 5 .\n”, integer ); else if(/*编写表达式描述“能被7整除”*/) pri

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