现代安全管理理论教学幻灯片讲义.ppt

现代安全管理理论（2010年度注册安全工程师继续教育交流内容）;;现代安全生产管理理论知识涵盖安全生产各层次各环节的所有最先进最通行的理论知识和实践知识，而不单单指系统论等单纯的观点性理论，泛讲视为不能，只能结合当前实际摘要， 因此，今天要给大家交流的主要突出三个部分的内容：;　　第一篇：安全管理的基本理念　　　　　　　　　　一、管理的内涵;　　　　　　一、管理的内涵;　　　　　一、管理的内涵;　　　　　一、管理的内涵巴纳德管理艺术论; 二、安全管理的定义及分类;　　　二、安全管理的定义及分类;三、安全管理的意义和作用 1、搞好安全管理是防止伤亡事故和职业危害的根本对策，也是唯一对策。 管理的意义在于使无序状态下的事物变为有序状态下的事物，因此，可以通过秩序的可预测性来对抗事故发生的偶然性。 2、搞好安全管理是贯彻落实“安全第一，预防为主”方针的基本保证。 管理的目的和出发点在于预防 3、安全技术和劳动卫生措施要靠有效的安全管理，才能发挥应有的作用。 技术、措施属于独立的被动的事物，只有处在主动管理的状态下，才能发挥作用。;五、系统理论;五、系统理论;五、系统理论;五、系统理论;六、人本原理;六、人本原理;六、人本原理;七、人本＋系统; 　　　　第二篇、对事故的管理 一、事故概念的内涵 1、事故(Accident)的定义 　　事故是在人们生产、生活活动过程中突然发生的、违反人们意志的、迫使活动暂时或永久停止,可能造成或者已经造成人员伤害、财产损失或环境污染的意外事件。 　　　对事故的管理是安全管理的最核心部分，安全管理的终极理念在于减少或者控制事故的发生，因此对事故的具体管理就成为了安全管理的灵魂与纲领。; 事故类型及伤害严重度 ; 某钢铁公司伤亡事故情况 ; 事故按停止形态划分可分为既遂和未遂，当然,管理对象应当包括两种，且未遂通常是导致既遂的预警和直接原因，海因里希法则更是倾向认为既遂事故根本就来源于未遂事故，因此管理好未遂事故要比管理好既遂更有意义，但是事实上研究未遂事故有很多困难： 　　其一,也是最主要的问题,就是人们对其不重视。只要事故的发生没有造成严重后果,许多人认为只是虚惊了一场,事故之后我行我素,依然如故,员工如此,管理层如此,政府部门也是如此。只重结果，不重过程。 其二,未遂事故数量庞大,对其进行调查、统计、分析研究需要投入大量的人力、物力,在有些情况下,这种投入是令人难以承受的。 其三,未遂事故的界定困难。在大量的各类突发性事件中,哪些属于未遂事故,在有些情况下是模糊的,对它的界定会因人们理解的程度,观察事物的角度的不同而有所不同。 其四,因为我们只关心那些可能会造成严重事故的未遂事故,但在大量的未遂事故中筛选出这类事故,要依赖于人的经验和直觉。; ２、事故的基本特性 事故的基本特性是事故管理的前提 l)普遍性 2)随机性 3)必然性 4)因果相关性 5)突变性 6)潜伏性 7)危害性 8)可预防性; 　 所谓事故的直接原因，即直接导致事故发生的原因，又称一次原因。大多数学者认为事故的直接原因只有两个，即人的不安全行为和物的不安全状态。 ;1）物的不安全状态方面的原因 ; 2)人的不安全行为方面的原因 (一)操作错误、忽视安全、忽视警告。 （1）未经许可开动、关停、移动机器。 （2）开动、关停机器时未给信号。 （3）开关未锁紧,造成意外转动、通电或泄漏等。 （4）忘记关闭设备。 （5）忽视警告标志、警告信号。 （6）操作错误(指按钮、阀门、搬手、把柄等的操作)。 （7）奔跑作业。 （8）供料或送料速度过快。; （9）机器超速运转。 （10）违章驾驶机动车。 （11）酒后作业。 （12）客货混载。 （13）冲压机作业时,手伸进冲压模。 （14）工件紧固不牢。 （15）用压缩空气吹铁屑。 （16）其他。 ;(二)造成安全装置失效。 （1）拆除了安全装置。 （2）安全装置堵塞、失掉了作用。 （3）因调整的错误造成安全装置失效。 （4）其他。 (三)使用不安全设备。 （1）临时使用不牢固的设施。 （2）使用无安全装置的设备。 （3）其他。; (四)手代替工具操作。 （1）用手代替手动工具。 （2）用手清除切屑。 （3）不用夹具固定,手持工件进行加工。 (五)物体(指成品、半成品、材料、工具、切屑和生产用品等)存放不当。 ;(六)冒险进入危险场所。 （1）冒险进入涵洞。 （2）接近漏料处(无安全设施)。 （3）采伐、集材、运材、装车时未离开危险区。 （4）未经安全监察人员允许进入