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与初中生物教学设计(二)配套备课资料

与初中生物教学设计(二)配套备课资料 1.藻类植物主要特征 (1)有单细胞和多细胞的,结构都比较简单,没有根、叶、茎等器官分化。 (2)细胞里都含有叶绿体,能够进行光合作用。 (3)大都生活在水中。 2.苔藓植物主要特征 (1)一般具有茎和叶,但茎和叶里没有输导组织。 (2)受精过程离不开水,适于生活在阴湿地方。 3.蕨类植物主要特征 (1)具有真正根、叶、茎,而且根、叶、茎里具有输导组织和比较发达的机械组织,所以植株较高大。 (2)受精过程离不开水,所以多数适于生活在阴湿的环境中。 4.裸子植物主要特征 (1)能够产生种子,胚珠是裸露的,没有子房壁包被着,因此,种子是裸露的,没有果皮包被。 (2)根、茎、叶都很发达,受精过程离不开水,因而适于生活在干旱的地方。 5.被子植物的特征是 (1)具有根、茎、叶、花、果实和种子,胚珠的外面有子房壁包被着,因此,种子的外面有果皮包被着。 (2)受精过程不需要水,受精方式——双受精。 (3)多数具导管,导管由于横壁的消失而成为植物体内上下畅通的管道。 6.植物界的分门别类 (1)人为分类系统:不是根据植物的自然性质,也没有考察彼此间的演化上的亲疏关系,仅就一二特点或应用价值进行分类。 (2)自然分类系统:利用现代自然科学的先进手段,从比较形象态学、比较解剖学、古生物学、植物化学和植物生态学等不同角度,反映出植物界自然演化过程和彼此间亲缘关系。但直至目前,人们尚未能想出一种完全反映客观规律的植物系统。 (3)植物系统的建立,必须经过一定步骤。首先需将性质相近的植物进行分门别类,然后寻找各类群之间的相互关系(即亲缘关系),再根据其关系的密切程度,加以排列,这样可从系统中看出整个植物界,或是某一门类植物发生和发展过程。 分门别类工作有粗有细,就整个植物界而言,人们通常将其分为16个门。其中裸子植物和被子植物门均系以种子进行繁殖的,因此,又将它们合并为1个门,即种子植物门(Spermatophyta)。藻类和菌类是植物界出现较早,但又是比较低级类型。所以合称低等植物。根据营养方式不同,藻类又称绿色低等植物、菌类称为非绿色低等植物。地衣门是藻类和菌类的共生体,也属低等植物范围。 苔藓植物门与蕨类植物门的雌性生殖器官,均以颈卵器(archegonium)的形式出现,在裸子植物中,也有颈卵器退化遗痕,因此,这3类植物又合称为颈卵器植物(archegoniatae)。但苔藓与蕨类又是以孢子(spore)进行繁殖的,这和藻类、菌类相似,因此,它们与整个低等植物(即藻类、菌类)合称为孢子植物(spore plant) 。与此相反,裸子植物和被子植物门都是以种子进行繁殖,故称种了植物(seed plant)。又因种子植物均能开花结实。所以还有一个名称叫显花植物,而孢子植物则没有开花结实现象,故称为隐花植物(cryptogamae)。苔藓、蕨类、裸子、被子4门植物,植物体的结构比较复杂,大多有根、茎、叶的分化,内部也分化到较高级的程度,且有胚的构造,大多为陆生,因此,又合称为高等植物(higher plant),以与低等植物(lower plant)相比较。 低等植物各门,在进化上处于较低级地位,这不仅从形态、结构和生殖方式上反映出来,而且也反映在它的生态特征中。种子植物,特别是被子植物,处于进化的最高阶段。它们与处于最低阶段的藻类植物、菌类植物很少有相似之处。处于中间阶段的苔藓植物与蕨类植物,虽被人习惯地划分于高等植物的范畴之中,但其本身既具有高等植物的特征,也具有低等植物的特征(如以孢子进行繁殖)。这正反映了它们的过渡性质。 将整个植物界中的50万种以上的植物,按其性质归纳成16个门,而在每个门中又包括许多种植物,例如,被子植物中包含有20多万种植物。因此分类仅分到门是不够的,门只不过是分类的最大单位,包含在同一门的植物还可继续分下去,分成许多阶层(等级)如门、纲、目、科、属、种等。有时在各个阶层之下分别加入亚门、亚纲、亚目、亚科、族、亚族、亚属、亚种等阶层。 7.被子植物的分类单位中,双子叶植物纲与单子叶植物纲之间的差异是很明显的,这可以用下表来比较: ? 双子叶植物纲 单子叶植物纲 种子 根 叶 茎 花 胚有两片子叶; 直根系; 多是网状脉; 维管束的排列成筒状,有形成层,多年生木本植物的茎能逐年加粗; 各部分的基数是5或4。 胚有一片子叶; 须根系; 多是平行脉; 维管束散生,一般无形成层,茎长成后不再加粗; 各部分的基数是3。 8.油松 油松的枝条平展或微向下伸,树冠近平顶状。针叶二针一束,粗硬,长10~15厘米。球果卵圆形。种子长6~8毫米,种翅长约10毫米。油松为荒山造林树种,木材供枕木、建筑等用。 9.肾蕨 肾蕨又叫圆羊齿,往往成片地生长在温暖地带的山野、林下。匍匐茎的短枝上生出圆球形的

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