认识几分之几-汇报课课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 2 5 3 5 ＞ 你是怎么想的？ 把你的想法在小组里交流一下 １ － ８ 你能比较出这几个分数的大小吗？ 平均分成的份数一样，得到的份数越多，分数就越大。　　　　 你有什么发现吗？ （把你的发现在小组里交流一下） （ ） （ ） （ ） 7 10 2 10 4 10 看谁反应快： 3 8 5 8 ＞ 9 13 5 13 8 11 6 11 1 7 2 7 2 5 5 5 5 10 5 10 ＞ ＞ ＞ ＞ ＝ 你有什么窍门吗？ 分母相同时,分子越大,这个分数就越大。 ( ) ( ) ( ) ( ) 3 3 2 2 8 8 4 4 仔细观察，你有什么发现？ 1 1 1 1 动脑筋比一比： 8 8 5 5 8 11 6 11 3 9 3 7 2 5 5 5 ＞ ＞ 9 13 1 ＞ ＝ ＝ ＞ 10 10 1 比 大 小 北师大版三年级数学下册 教学目标 1.认识几分之几，认识简单的分数。 2.会比较分母不同分子是一的分数大小。 用分数表示下图的涂色部分。 1 9 1 2 1 8 1 4 1 10 用分数表示下图的涂色部分。 阴影部分是原图的二分之一吗？ 阴影部分是原图的二份之一吗？ 阴影部分是原图的二份之一吗？ 下面哪个图里的涂色部分是 ，在（ ）里划 1 4 （ ） （ ） （ ） 下面哪个图里的涂色部分是 ，在（ ）里划 1 4 ( ) ( ) 下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。 ( ) ( ) ( ) 1 6 1 3 1 2 下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。 ( ) ( ) 1 10 比较下面这组图中两个分数的大小。 1 2 1 3 比较下面这组图中两个分数的大小。 1 4 1 6 比较下面这组图中两个分数的大小。 1 4 1 5 比较下面这组图中两个分数的大小。 1 3 1 5 拿出几张同样的长方形，分别折出它的 ，你有几种不同的折法？ 1 8 下图的阴影部分各表示大正方形的几分之一？ 4 1 8 1 16 1 8 1 分子同样是一的两个分数比较大小，分母越大，分数越小，分母越小，分数越大。 总结 * * * * * * 下面哪些图形的阴影部分是原图的　呢？哪些不是、说说理由。 说一说 （　） （　） （　） （　） 2 1 认识分数 2 1 （分数线）平均分 （分子）取的份数 （分母）分的总份数 分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。 读作：二分之一 表示：把一个整体平均分成2份，取其中的一份。 1、用分数表示下面图形的涂色部分 1 2 1 9 1 4 1 8 复习：填一填 （ ） （ ） （ ） （ ） 平均分 3 1 3 1 3 1 涂红色部分分别是谁的几分之几？ 1 6 1 4 （1） 把其中的一份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（ ） （2） 把其中的两份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（ ） 4 1 4 2 例4：看一看，想一想 （3） 你能把这张纸的四分之三涂上颜色吗？ 涂色的部分是这张纸的（ ） 4 3 （4） 把这张纸的 涂上颜色，即是涂了 这张纸的多少？ 4 4 答：涂了这张纸的全部，所以 等于1. 4 4 总结：　 像　　，　　，　　，　　， ‥‥这样的数，也都是（ ） 数分 7 10 3 10 3 4 2 4 分 子 分数线 分 母 3 4 （ ） 1 10 （ ） （ ） 7 10 3 10 例5：将一条彩带平均分成了10份。 1 10 1 10 5个 是 （ ）个 是 （ ）个 是 6 5 4 5 4 4 7 4 在（ ）里填上适当的数。 在（ ）里填上适当的数。 里面有（ ）个 里面有（ ）个 3 8 5 5 1 把一个圆平均分成9份，每份是它的（ ），5份是（ ）。 里有（ ）个 ，3个 是（ ）， 7 9 1 4 1 9 1 8 5 8 （ ）个 是 。 1