网络作文课堂有效教学的研究.docVIP

网络作文课堂有效教学的研究 一、网络作文课堂教学实施的紧迫性和意义。 多年来，作文一直是令广大师生头痛的事。写作文就成了应付公事，对写作文一点兴趣都没有。学生的作文不是在发牢骚，就是写写自己的感情问题，无病呻吟。在教学中教师花费了大量的心血指导作文，花了大量的精力批改作文，可学生却仍然是怕上作文课，也怕考作文。尽管现在作文书层出不穷，什么满分作文，精品作文，但我们拿来细细研究一下，每篇文章的风格几乎同出一辙，内容大同小异。 教师本身的作文认知水平也不高，导致对学生的引导也只是片面的，比如说片面的强调语言文字的华丽、文章的结构、开头怎样结尾怎样，导致学生写作文时就像背公式一样，写出的文章枯燥乏味，学生自己也觉得没意思，这样的写作，让学生走上社会连一篇像样的公文，都不会写。 再就是给学生发下作文稿纸，布置一个题目让学生想吧，大家看一下，那些文学大家的作品，哪个不是亲身经历的。 传统作文的种种弊端，已经阻碍了社会与学生个体发展的步伐。作文教学需要重新定位。随着多媒体网络技术在教育领域的深入应用，一个以多媒体网络教育为标志的现代教育时代已经来临，它必将改变传统的作文教学模式，为作文教学带来翻天覆地的变革。多媒体网络技术给教育带来的决不仅仅是教育手段的更新，信息技术在教育领域的全面应用，也必将导致教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的深刻变革，并最终导致教育思想、教学观念、教与学的理论乃