Unit3 My school calendar 第5课时教学设计.docVIP

Unit3 My school calendar 第5课时教学设计 教学设计内容摘要 《小学英语课程标准》指出，阅读教学要培养学生按意群阅读的习惯，以及培养学生对阅读的兴趣和获取信息的能力。 本课时的教学设计我选择的是读、写教学板块（Read and write），主题是Easter Party。在教学设计中，我遵循小学英语教学生活化的原则，以学生为本，主要从三个方面培养学生的阅读能力和写作能力：一是读前预测，突破重点和难点；二是阅读中利用mind map，简化篇章；三是仿写请柬，主题是My Birthday Party。 学生分析： 1.本节课的授课对象为五年级的学生，他们具有一定的抽象思维能力，能基于一定的能引导透过现象看到事物的本质，能掌握一定的定义性概念，但是在学习中仍需要具体经验的支持。 2.学生学习本课之前,学生已经学习了I will do sth句型。同时，学生已具备一些听、说、读、写的基本技能，能围绕“节日活动要做什么事情”这一话题，口头表述并写出简单句子。 本课时的教学内容分析： 本课时的内容是围绕“节日活动”这个主题，运用sb will do sth句型进行教学。本课时具体的教学内容是关于Easter party和birthday party,以电子邮件传递信息的形式讨论节日活动安排。 本课时的内容以“制作生日聚会请柬”这一任务，把过生日的相关词汇有机地连接在