浅谈计算机课堂教学必备的软环境.docVIP

浅谈计算机课堂教学必备的软环境 摘要：兴趣是学生学习的动力，如何激发学生学习计算机的兴趣是关系教学成败的关键。创设良好的教学氛围，调动学生学习的积极性主动性。 关键字：兴趣、活力、创新、氛围。 现阶段，每所职业学校都已经花了很大力气，节省开支，投入巨资，购置了大量的品牌计算机，装备了先进的多功能多媒体教室、网络机房等计算机教学场所，计算机专业教学的硬件环境得到了空前的改善。而随之带来的诸多问题当中，尤为重要的是学生的学习热情并不是多么的高胀，存在着较大的起伏性。学习兴趣是一个人力求认识世界，渴望获得文化科学知识的积极意向活动，只有对所学的知识产生兴趣，才会产生学习的积极性和坚定性，古今中外的科学家、发明家、无一不是对所探讨的问题有浓厚兴趣才获得最后成功的。爱因斯坦指出：兴趣是最好的老师。因此，如何激发学生学习计算机兴趣是成功的关键。学生在开始学习计算机时，由于好奇心所致，大多学习热情、积极性很高，同学们都想学、爱学，但在学习过程中遇到这或那的困难时，就怨学、厌学。如何给学生一个良好的教学氛围，激发和保持他们学习计算机的兴趣呢？通过十几年的教学总结与反思，谈一下自己浅显的认识。 一、抓住学生的心理，充分发挥计算机本身的特点，使教学氛围活泼生动。 1、利用教学软件，使枯燥乏味的指法练习活泼生动。 对于刚开始学习计算机的同学，重点应先放在键盘指法操作能力的培养上，以便为今后的汉字录入及计