面批——让作文更精彩.docVIP

面批——让作文更精彩 摘要：作文批改使用一般常用的批改法，尽管教师费尽心思，但良苦用心未必会被每一个学生真正理解。选用科学而又有针对性的方法——面批，对学生的作文进行批改，能调动学生的积极性，促使学生不断提高写作能力。 作为语文教师，最愁的是批改学生的作文。如果只是将学生的文章从头至尾浏览一遍，倒也花不了太多的时间，但要小至标点符号、书写格式，大至思想观点、结构技巧，都逐一细细批改的话，那么批改一篇文章少则三五分钟，多则十多分钟。而且大部分学生的作文都属平庸之作，让人有种千人一面的感觉，于是写评语就尤为痛苦。可为了显示教师的敬业精神，又不得不挖空心思去写。 最令人遗憾的是，教师增、删﹑添、改，颇费苦心，实指望学生能从自己的劳动中有所收益。可是，作文本发下后，学生们却往往只看分数，老师辛辛苦苦写出来的批语，他们常常连看都不看,并不能认真领会教师批改的意图，老师的批改又有什么收益呢？ 那么，怎么做才能使作文批改更有效呢？叶圣陶先生曾说：“给学生改作文，最有效的办法是面批。” 面批是教师与学生面对面对作文进行口头批改的方式。教师拿到草稿审阅之后，圈圈点点勾勾划划,然后与学生面对面的交流，点出作品的亮点在哪，“黑点”缘何？这就是“面批”，这是师生平等对话交流的机会，更是一个沟通心灵，重现作文构想与写作再做一番“透视”的全过程。教师通过交流，会更了解学生的思想，写作的目的，便于针对学生的想