初中语文期末测试题.docVIP

初中语文 期末测试题 教材基础知识针对性训练 一、选择题 1．下列加粗字的注音不完全正确的一项是（ ）。 A．襁褓（qi?ng b?o） 愕然（è） 趱行（z?n） B．亵渎（xiè dú） 恣睢（zì suī） 嗔怒（chēn） C．灵柩（jiù） 拮据（jié） 庖官（páo） D．陨落（yùn） 汲取（jí） 腆着（tiān） 2．对修辞手法分析有误的一项是（ ）。 A．欲与天公试比高（拟人） B．谁愿意／看着夜晚冻僵（比喻） C．左牵黄，右擎苍（借代） D．圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说（借代） 3．依次填入下面语段中横线处的句子，恰当的一项是（ ）。 语文是美画，语文是古曲，语文是你赖以生存的空气，语文是姹紫嫣红的百花园……语文既可以传递“_________”的诚挚友谊，又可以倾诉“两情若是久长时，又岂在朝胡暮暮”的坚贞爱情。人比黄花瘦时，它给你带来“__________”的融融春意；壮志连云天时，它使你勃发“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的冲天豪情…… ①山回路转不见君，雪上空留马行处 ②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 ③草数知春不久归，百般红紫斗芳菲 ④江南草长，群莺乱飞 ⑤自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 ⑥何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ⑦海内存知己，天涯若比邻 ⑧忽如一夜春风来，千树万树梨花开 A．②③ B．⑦④ C．⑥⑧ D．①⑤ 4．班图书角藏有①《朝花夕拾》、②《子夜》、③《白毛女》、④《包法利夫人》、⑤《羊脂球》、⑥《史记》、⑦《范文正公集》、⑧《女神》等文学作品。“拓展式”研究性学习小组想研究鲁迅、郭沫若、司马迁、莫泊桑四位作家的作品，借书顺序正确的一项是（ ）。 A．①⑧⑥④ B．①⑧⑥⑤ C．①②⑥④ D．②③⑦⑤ 5．下列成语有错别字的一项是（ ）。 A．骇人听闻 漠不关心 甜言蜜语 功名利禄 B．有名无实 万世景仰 置之度外 不能自己 C．百感交急 孜孜不倦 欣欣向荣 投机取巧 D．斤斤计较 滔滔不绝 临危不惧 川流不息 6．阅读下面材料，然后选出一个从材料中提炼出来的最好的观点（ ）。 据科学家统计：一只蜜蜂要酿出1公斤蜂蜜，需要来往飞行大约30万公里，吮吸大约1200万个花朵的液汁。每次采集回来还需要把液汁从胃里吐出来，由另一只蜜蜂吸到自己胃里，如此吞吞吐吐120～140次，液汁才成为蜜汁。但此时的蜂蜜还有大量的水分，不适宜储藏，蜜蜂还要不断地妓动翅膀扇风，使多余的水分蒸发掉，最后变成浓稠的蜜糖。 A．勤奋出天才 B．只有下苦工夫，才能得到甜蜜的收获 C．辛勤劳动是幸福的源泉 D．懈惰是不会有好结果的 7．面对本首词理解赏析有误的一项是（ ）。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ A．这首词写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 B．这首词展示了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 C．这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实，希望与失望等多重矛盾。 D．这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。 8．下列句中的加粗词不是古今异义的一项是（ ）。 A．诚宜开张圣听 B．先帝不以臣卑鄙 C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也 D．先帝知臣谨慎 9．将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）。 爱心是____使饥寒交迫的人感到温暖；爱心是_____，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_____，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_____，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 ①一首飘蔼在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光 A．④①③② B．③②①④ C．④③②① D．④②①③ 10．对下面句子运用的修辞手法及其表达作用分析不正确的一项是（ ）。 A．千里冰封，万里雪飘。（运用对偶的手法，写出了北国大地被冰雪覆盖的壮丽景象。） B．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用排比和比喻修辞，形象而深刻地说明尊严高于一切。） C．眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人和比喻，写出了山色随季节的变化而变化。） D．一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？（运用设问的修辞手法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。） 11．填