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如何当好新课程改革背景下的合格校长校长对于一所学校来说是一个管理者，意味着是“当家人”，“掌舵者”，直接影响着学校的生存和发展。李岚清同志所说，“一个好校长，带领一批好教师，就能办出一所好学校。”褚宏启教授说：“校长既要是管理者，又要是领导者，简而言之就是把正确的事做正确。”就如何当好新课程改革背景下的校长谈几点体会：一、明确办学目标：一所学校首先要立足客观校情，确立办学目标，规划发展方向。1.出优秀的毕业生。作为一所学校，它的社会功能是什么？作为一名校长，一名教师，他为人民服务，为祖国作贡献，应当集中体现在什么地方？毫无疑问，一所学校、一名校长、一名教师的全部努力、全部心思都应集中在一个目标上，那就是为祖国、为人民、为社会培养出优秀的毕业生。所以说，出优秀毕业生是中学办学的第一大目标。优秀毕业生要做到两个适应：一要适应高校继续学习的需要；二要适应未来社会发展的需要。两者，一个是眼前利益，一个是长远利益。那么二者如何统一呢？我主是抓基础。中学阶段属于基础教育，属于学生打基础阶段。基础打扎实了，才能在人的一生中长期发挥作用，体现出教育的后劲。如果出于竞赛、升学等功利因素的考虑，牺牲学生的全面发展，把学生训练成“应赛机器”，那就势必影响学生的全面发展，势必会影响学生基础的夯实和特长的发展。我认为，优秀毕业生的标准应当是：基本觉悟高，基础知识好，基本能力强，身心健康。2.出优秀教师。学校应在培养优秀生的过程中，造就能培养优秀学生的优秀教师。教师的要求教师应当是高尚的、完善的，应当是美的象征。优秀教师应当是德才兼备，令学生佩服的人。德，主要指教师的觉悟，道德高尚。而这些都应当集中表现在对教育事业的极端热忱和对学生极端热爱上，应当表现在全心全意地做好本职工作上。才，是指教师的本领。首先基础知识要扎实，功底雄厚，知识面广、新，不仅精通本学科的专业系统知识，而且精通与本学科有关的相邻学科的知识。除了一般的能力强之外，专业的特殊能力也应当强，在学生面前，要有很强的解答疑难问题和引导启发学生深入学习、思考的能力。其次就是要能胜任班主任工作；能胜任学科教学工作；能胜任科研工作。3.出先进的办学经验和理论。一所好学校应当通过教材和科研，不断地把干部和教师在实践中总结出来的先进办学经验和理论经社会，以促进整个教育事业兴旺；把在实践中创新出来的，由成功的经验和科学的理论所组成的精神财富贡献经社会，以促进整个社会的文明发展。校长在追求实现办学目标的过程中，必须重视教育的基础研究，不断明确办学方向。要重视教育的基础研究；要重视教育的基础研究。目标知道了，办学方向和思路、举措也就明确了。二.提高素质，不断扩大校长的影响力。1.校长工作能力的影响力一所学校办的好与，关键之一就在于有一支高素质的教师队伍，那么校长的能力对提高教职工的整体有着举足轻重的意义。校长应具有强烈的事业心、责任感、严谨的工作作风、全方位的管理能力，善于动脑子，想办法。说白了，工作能力强的校长应该成炒全体教职工的行为楷模。2.校长文化业务素质的影响力较强的业务素质是时代的需要，是胜任校长工作的前提，在素质体系中，较强的文体业务素质和良好的思想和道德素质相结合构成德才兼备的基本素质。作为一把手的校长必须身体力行，走在前或者说跑在前，用自己的人格和良好的自身素质，给全体教职工做好表率，这样学校的各项工作才会开展的有声有色。3.校长的情和爱的影响力校长要学会善待第一位教职工，生活上多体贴关心他们，留心他们生活上的小事，帮助解决他们生活中的大事。人都有七情六欲的，把校长的爱心融入到每一位教职工的生活中，关爱和感化使校长的形象在教职工的心目中主生一种影响力。会有一种积极向上的精神，团结互助的力量，热爱集体的凝聚力。4.关于做思想工作的校长的影响力校长是教职工的领路人，带头人，做好思想下政治工作，具有广泛的号召力，影响力。作为校长既要起表率作用，又要一身正气，用情感化人，用理说服人，用事实教育人，一个善于做思想政治工作，具有号召力和影响力的校长，他在教职工中就会主生强大的吸引力和凝聚力。5.校长人格的影响力校长必须做到知人善任，了解、相信和依靠教职工，得到他们的爱戴和拥护，只有这样才能顺利完成校长的工作活动，校长的人格力量的影响力还在于具备良好的心理素质，具有坚强的意志。要有宽宏的度量，既能和意见相同的同志共事，也能和意见不同的同志合作，顾全大局、坚持原则，听得进各种不同的意见。批评人注意要尊重他人人格，评价人注意实事求是，作为校长人格影响力，能带动全校一盘棋的工作。三、依法办学，正确行使校长的管理权1、校长应坚定不移地贯彻执行和国家的路线、方针、政策，特别是江泽民“三个代表”重要思想及党的十六大和十六届三中全会精神。2、校长依法办学，应严格执行国家制定的各项法律、法规。法律是学校制定各项制度、各项规定