2016_2017届九年级语文上册第一单元第4课《外国诗两首》素材（新版）新人教版.docVIP

第四课 外国诗两首 1.生字 昏晕（yūn）　　　　隐藏（cáng）　　　　树篱（lí）　　　　消逝（shì） 栖（qī）息　　　　 凝（níng）成　　　　喧（xuān）响　　　欢嚷（rǎng） 夜莺（yīng）　　　 微漾（yàng）　　　　沉浸（jìn）　　　　草茸茸（róng） 2.雅词 昏晕：头脑发昏。 树篱：用树密植而成的围墙。 沉醉：大醉，多用于比喻。 消逝：消失。 栖息：居住（多指暂时的）。 幽暗：昏暗。 喧响：声音大而杂。 沉寂：十分寂静。 欢嚷：欢叫。 沉浸：浸入水中。多比喻处于某种境界或思想活动中。 3.提挈巧妙的句子 ①大地的诗歌从来不会死亡 ②大地的诗歌呀，从来没有停息 ③夜来临，四下一片寂静 4.诗意浓郁的句子 ①那就是蝈蝈的乐音啊！它争先／沉醉于盛夏的豪华 ②河水悄悄流入梦乡／幽暗的松林失去喧响 ③在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成一片宁静 ④昏昏欲睡中，人们感到那声音／仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫 5.妙用动词的句子 ①明月撒下它的光辉／给周围的一切披上银装 ②大河银星万点／小溪银波微漾 ③浸水的原野上的青草／也闪着银色光芒 【句段品味】 1.大地的诗歌从来不会死亡。 品味：从内容上看，作者把蝈蝈和蛐蛐比作大自然的歌手，把它们的鸣唱比作大自然的诗歌，借以歌颁大自然的无限美好和勃勃生机，流露了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。从结构上看，这句诗领起了写蝈蝈欢唱的内容。 2.当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，／隐藏在阴凉的林中，就有一种声音／在新割的草地周围的树篱上飘荡，／那就是蝈蝈的乐音啊！ 品味：“骄阳”“阴凉的林中”“新割的草地”“树篱”等景物描写展现了夏天的勃勃生机，烘托了蝈蝈叫声的美妙，传递了作者的喜悦心情。“那就是蝈蝈的乐音啊！”这一感叹的诗句，写出了蝈蝈的乐音的优美动听，流露出作者对“蝈蝈”这一大自然的歌手的赞美之情。 3.它争先／沉醉于盛夏的豪华，它从未感到／自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，／便舒适地栖息在可喜的草丛中间。 品味：蝈蝈这位大自然的歌手沉醉在盛夏的豪华里，尽情地歌唱，尽情地喜悦，尽情地栖息。这几行诗从蝈蝈的角度写出了夏天之美，自然之美。 4.大地的诗歌呀，从来没有停息。 品味：这句诗与“大地的诗歌从来不会死亡”相照应，共同表达了对大自然的无限热爱之情。这句诗用两个短句构成，外加一个语气词“呀”，所表达的感情更为充沛。这句诗领起了写蛐蛐欢唱的内容。 5.在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成／一片宁静，从炉边就弹起了／蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，／昏昏欲睡中，人们感到那声音／仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。 品味：“在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成／一片宁静”“在逐渐升高的暖气，／昏昏欲睡中”等句，表现了严冬寂寞宁静的冷清景象和家中的温馨气氛，衬托了冬天夜晚“蛐蛐的歌儿”的动听。“人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫”这两行诗在诗人的联想中，将前后两幅画面叠在一起，让冬天“蛐蛐的歌儿”呼应盛夏“蝈蝈的乐音”，在诗人的心灵中交织成一首此起彼伏的“从来不会死亡”“从来没有停息”的“大地的诗歌”。 6.河水悄悄流入梦乡，／幽暗的松林失去喧响。／夜莺的歌声沉寂了，／长脚秧鸡不再欢嚷。 品味：“幽暗的松林失去喧响”“夜莺的歌声沉寂了”“长脚秧鸡不再欢嚷”等语句，借白天的喧响、热闹、欢嚷衬托了夜晚的沉寂、静谧，不言静而静自现。悄悄流动的河水、幽暗的松林、夜莺、长脚秧鸡构成了一幅和谐美妙的图画，极富田园气息。 7.夜来临，四下一片静，／只听得溪水轻轻地歌唱。／明月撒下它的光辉，／给周围的一切披上银装。 品味：“只听得溪水轻轻的歌唱”一句以动写静，愈见其静，具有“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”之妙。‘“明月撒下它的光辉，／给周围披上银装”一句写出了夜的柔和、美丽。这几行诗用听觉、视觉写出了夜晚的宁静，描绘了一幅温馨美妙的画面。 8.大河银星万点，/小溪银波微漾。／浸水的原野上的青草，／也闪着银色光芒。 品味：诗人描写了大河、小溪、浸水的原野上的青草都在月光下熠熠生辉的情景，写出了美丽月夜，表达了诗人喜悦的心情。 9.夜来临，四下一片寂静，／大自然沉浸在梦乡。／明月撒下它的光辉，／给周围的一切披上银装。 品味：“夜来临，四下一片寂静”“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”与第二节诗的内容构成反复，“大自然沉浸在梦乡”与第一节诗中的“河水悄悄流入梦乡”形成照应。这些诗句并不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美，深化夜的静谧、美丽的氛围，令人更深切地感受到诗人情感的波荡与律动。 【课文赏析】 《蝈蝈与蛐蛐》是一首优美的抒情诗，也是一首大自然的欢歌。它描写了盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日