影响孩子一生的十大学习“恶习”讲座.pptVIP

三国演义之徐庶回马荐诸葛 这段视频中 提到诸葛亮他是一个抬头能知天文，低头能察地理，见面能识人心，是天下第一才人，这就说明了人才的重要性，那么成为社会有用之才，我们就必须克服以下学习恶习。 影响孩子一生的十大学习“恶习” 习惯介绍 习惯是经过反复练习而形成的较稳定的行为特征，好的习惯可以带来好的结果，而坏的习惯只能带来不好的结果，在许多时候，孩子的学习成绩不理想，就是由于有一些坏的习惯在作怪。 一、学习无计划 学习上不明白自己要干什么，该干什么，总是让老师和家长在后面推屁股。 凡事预则利，不预则废，所有的孩子们应该有很强的计划性，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务。 二、学习不定时 学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么也干不了。 知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内大量的学习内容输入到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只能是事倍功半。 三、学习不定量 每天该完成的学习任务没有完成，喜欢搞集中复习、临考突击，每天该记忆的内容他欠账，该做完的作业他欠账，该复习的东西他还欠账。 想要较好地掌握知识，必须要靠每日的知识积累，没有量的积累，便不会有质的飞跃。靠集中复习、临考突击学到的知识，不但数量少，而且质量差，经不起严格的检验