幼儿活动设计 小小送货员.docVIP

幼儿活动：《小小送货员》（3岁；小班） 一、设计意图 小班的孩子十分依恋父母，虽然他们进入幼儿园已一个多月了，渐渐适应了幼儿园的集体生活，但情绪时有反复，为了让孩子逐步由依恋父母转向大胆愉悦地参与幼儿园的各项活动，我捕捉着孩子在幼儿园生活中所表现出来的兴趣点、热点，如：孩子们特别喜爱娃娃家的小推车，愿意在教室里推着玩耍。从孩子们的“热点”出发，以《纲要》中“根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水平，将周围的自然环境、社会环境作为发展儿童的重要资源。”这一精神为依据，设计了此游戏活动。通过活动，力图进一步融洽师幼关系，让孩子在轻松愉悦的气氛中不知不觉地得到发展。同时，有机渗透各领域发展目标。 二、活动目标 1、愉快地扮演角色，体验自己想办法解决问题的乐趣。 2、积极参与游戏，愿意大胆表达自己的感受体验。 3、锻炼上下肢动作的协调性，能在斜坡上大胆推车行走。 三、活动准备 1、知识经验的准备：幼儿有过玩小推车的经验。 2、物资材料的准备： （1）场景：小桥、小兔商店、废旧瓶子、盒子等，地上画有大圆圈。 （2）幼儿人手一个小推车、音乐磁带、录音机。 四、活动过程 (一)开始部分 1、幼儿听音乐，推车走路进场。 2、幼儿跟着老师做拍手游戏操。（为推车动作做准备基本部分 （二）活动部分 1、教师启发；“我们都去帮小兔送货，送的时候不能撞到其他的货车。” 2、幼儿自由活动，教师鼓励幼儿想办法一次多装点货物。 3、请小朋友停下来，互相观摩同伴的玩法。 4、游戏：帮小兔运货 （1）教师讲解游戏玩法。 （2）在游戏过程中鼓励幼儿大胆游戏，并激发幼儿用语言表达自己的感受体验。 （3）教师对能力强的幼儿鼓励他们多装点货物，对胆小的幼儿，鼓励他们大胆尝试。 （三）结束部分 听音乐“走路轻轻”幼儿推车回班。 五、活动反思 这个活动可以说是比较成功的，基本完成预设的目标，我觉得这与老师创设的游戏情境、老师对幼儿已有经验的把握，以及活动过程中对幼儿积极互动、幼儿与幼儿的互动分不开。从另外的角度出发，我觉得这个活动还可以挖掘更深，1、在区域活动、户外体育活动中继续加强训练，根据幼儿的运动水平适当加大难度。2、开展家园活动，亲子运动会。