原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一元二次方程导学案22
《一元二次方程》导学案
花边有多宽 编号：2.1
编写人：李春侠 审核人：九年级数学组
学习目标：
1.探索一元二次方程的解或近似解。
2.经历方程解的探索过程，增进对方程解的认识，发展估算意识和能力。
学习过程：
温故知新：1.什么是以一元二次方程？它的一般形式是什么？
2.什么是方程的解？
二．自主探究：阅读课本50—51页，完成下列问题：
1.有一根外带有塑料皮长为100m的电线，不知什么原因中间有一处不通，现给你一只万用表（能测量是否通电）进行检查，你怎样快速地找到这一断裂处？
2、在前一节课的问题中，我们若设地毯花边的宽为x(m)，得到方程：，即：；
（1）x可能小于0吗?说说你的理由．
（2）x可能大于4吗?可能大于2．5吗?说说你的理由。
（3）完成下表：
x 0 0.5 1 1.5 2 2.5 2x2-13x+11 （4）你知道地毯花边的宽x(m)是多少吗? 还有其他求解方法吗?
3. 在上一节课的问题中，一个长为10m的梯子斜靠在墙上，梯子的顶端距地面的垂直距离为8m．如果梯子的顶端下滑1m，那么梯子的底端滑动多少米？
设梯子底端滑动的距离x(m) ，满足方程(x+6) +7 =10，把这个方程化为一般形式为
（1）小明认为底端也滑动了1 m，他的说法正确吗?为什么?
（2）底端滑动的距离可能是2 m吗?可能是3 m吗?为什么?
（3）你能猜出滑动距离x(m)的大致范围吗?
（4）x的整数部分是几?十分位是几?
温馨提示：上面求方程解的方法叫“夹逼法”
用“夹逼”思想解一元二次方程的步骤：
①根据实际问题确定方程解的大致范围；
②在这一范围内均匀的取一些X的值，将这些值代入中，哪两个值最接近0，方程的解就在哪两个值之间；
③列出能反映未知数和值的表格进行多次筛选；
④最终得出未知数的最小取值范围或具体数据
三．随堂练习：
四．课堂小结：1.本节课你用 法求得了方程的解。
（1）若方程的解是有理数，通过多次逼近可以求出准确值
（2）若方程的解是无理数，通过多次求解，可以无限逼近，但是永远不能求出准确值
2.你有哪些疑惑？
五．能力提升（选作）
文档评论（0）