高一第一次月考政治试题分析.docVIP

高一第一次月考政治试题分析 一、单选题，共25个小题，共75分。高一年级平均分为55.2分。 （一）、分析： 1、答案为B。考点：货币的职能。 难度系数为0.57，其中有16.28%的学生选择答案A，有56.86%的学生选B，有26.76%的学生选C，有0.11%的学生选D。 其中学生选A的主要有两个原因。第一是没有阅读清楚材料，材料说的是：王先生付现金2600元购买了一台32英寸的液晶电视。没有注意材料讲的是标价还是付现金购买。第二是没有区别清楚货币的价值尺度职能和流通职能。学生选择C的原因是望文生义，没有弄清楚支付手段的含义。只有一个学生选了D。原因应该是根本没看题目材料，或者是对货币的职能完全不清楚。 2、答案为B。考点：商品的需求弹性的变化。 难度系数为0.67，其中有3.12%的学生选择答案A，有66.78%的学生选B，有27.20%的学生选C，有2.56%的学生选D。 其中选A的学生主要是没有对需求弹性这个概念不理解。做错的学生比较集中在选答案C，C选项的说法是正确的，但是主要是因为学生没认真阅读材料，整个材料只说到了一种商品：液晶电视，没有提到相关的商品，所以与材料无关。选D的学生只要是因为没有看清楚题目问什么，题目说的是价格变动对人们生活的影响，而选项D说的是价格变动对生产的影响。 3、答案为D。考点：价值决定价格。 难度系数为0.93，其中有1.23%的学生选择答案A，有2.34%的学生选B，有3.01%的学生选C，有93.31%的学生选D。 这题不难，做错的学生主要是因为没有看清楚题目问的是根本原因 4、答案为：A。考点：消费的类型。 难度系数为0.99，其中有99.44%的学生选择答案A，有0.22%的学生选B，有0.11%的学生选C，有0.22%的学生选D。 这题做错的学生很少。会做错的原因是因为没有分清楚几种消费的类型。 5、答案为：A。考点：货币的本质。 难度系数为0.88，其中有87.74%的学生选择答案A，有0.22%的学生选B，有3.34%的学生选C，有8.58%的学生选D。 做错的学生主要是集中在选D答案。这是因为没有看清楚题目说的是从本质上看。 6、答案为：B。考点：人民币升值的影响。 难度系数为0.87，其中有6.69%的学生选择答案A，有86.96%的学生选B，有3.34%的学生选C，有2.79%的学生选D。 做错的学生主要是集中在选A答案。这是因为没有没有真正理解外汇汇率的换算。 7、答案为：C。考点：互为替代关系的商品的价格与需求量的变化。 难度系数为0.99，其中有0.45%的学生选择答案A，有0.67%的学生选B，有98.55%的学生选C，有0.33%的学生选D。 选了A、B、D的学生主要是上课没有认真听课，老师课堂上反复强调的知识都没有弄清楚，或者是课后没有自己消化，对知识点不理解。 8、答案为：A。考点：个别劳动时间对生产者的意义。 难度系数为0.58，其中有58.08%的学生选择答案A，有2.12%的学生选B，有35.45%的学生选C，有4.01%的学生选D。 其中选择B、D答案的学生是因为没有掌握“商品的价值量由社会必要劳动时间决定”这个知识点。选C的学生比较多。没有注意题目说的是某商品生产者的生产，而C说的是提高社会必要劳动时间。 9、答案为：A。考点：影响消费水平的因素。 难度系数为0.79，其中有79.49%的学生选择答案A，有2.12%的学生选B，有10.59%的学生选C，有7.80%的学生选D。 这个题是根据题目体现了什么来选择答案的。选了B、C、D的学生，主要是没有认真阅读题目，主要讲的是食品价格的变化对中等收入家庭和中低层收入家庭的影响。这个题目只涉及了收入与物价。 10、答案为：B。考点：商品的两个基本职能。 难度系数为0.26，其中有20.29%的学生选择答案A，有26.42%的学生选B，有49.50%的学生选C，有3.34%的学生选D。 选A、D的学生是没有把握课本的知识点，答案A、D的表述本身就是错误的。大部分学生选了C。这主要是因为没有理解“性价比”的意思，没有把知识与生活常识相结合。“性”及商品的性能，质量，是使用价值的体现；“价”及价格，而商品的价格是有价值决定的，所以性价比说的就是商品的使用价值和价值的统一。 11、答案为：C。考点：纸币的发行量。 难度系数为0.95，其中有3.90%的学生选择答案A，有0.45%的学生选B，有94.87%的学生选C，有0.56%的学生选D。 选了A、B、D的学生主要是没有掌握课本知识点。脱离课本，基本知识点记忆不够。 12、答案为：D。考点：人民币。 难度系数为0.65，其中有5.80%的学生选择答案A，有28.09%的学生选B，有0.22%的学生选C，有65.44%的学生选D。 选A