7有趣的吸水现象.docxVIP

7 有趣的吸水现象教学目标：1, 让学生自己动手实验，了解蜡烛是怎样抽水的；2，培养学生的动手实践、细心观察和乐于思考能力；3，通过亲自动手实验，培养学生对科技活动的兴趣；4，让学生关注生活中的现象，解决生活中遇到的一些实际问题，热爱生活。教学重难点：如何正确操作实验，并通过细心观察，得出蜡烛是怎样抽水的结论。教学准备:操作视频、课件、实验所需要的材料和工具四、教学课时：一课时教学过程：新课导入：同学们，我们都知道抽水机能抽水，有谁听说或见过蜡烛也能抽水的吗？（学生答略）不管你相信与否，今天就让我们一起来见证这个奇迹。活动过程：先放视频，仔细看操作过程。然后有老师亲自实验，学生仔细观看。1，用钳子截下一段铁丝，折成U形。然后把乳胶管用透明胶带固定在U形铁丝上；2，把两个玻璃瓶并排放在桌子上，将蜡烛固定在左边的玻璃瓶的底部后点燃，然后将水注入右边的玻璃瓶中，并加入少量的墨水染色；3，将硬纸片按乳胶管和铁丝外形大小挖一个孔，穿入带胶管的U形架内；4，将U形架分别插入两个瓶中，然后用铁夹夹住插入右瓶中的乳胶管，再在左边的瓶子口上涂满黄油，迅速将硬纸片盖在这个玻璃杯上，再用黄油密封U形架与硬纸片的结合处；5，松开铁夹，观察右边瓶子中的水有什么变化。学生分组练习操作:注意:硬纸片的孔开口大小，瓶子中的黄油必须涂满，然后密封。（老师在各组巡视）小组内交流：1，想一想，为什么蜡烛能把右边瓶子的水吸到左边的瓶子里呢？汇报与展示1,小组汇报讨论结果；2,老师总结补充。老师总结:老师总结今天所学内容，并评价学生讨论的结果，并进一步作感情升华。教学课后反思