倾尽丹心育英才(张春玲事迹材料).docVIP

倾尽丹心育英才 ——超化镇中心小学张春玲老师先进事迹材料 有一种情感叫真诚，有一种伟大叫平凡。张老师作为一位普普通通的教师，自参加工作以来,敬业爱岗，勤奋踏实，一直用自己的真诚和平凡书写着非凡的教师人生，实现自己的人生价值，因而在教育事业这片热土上，她用自己赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动，执著地追求着教育的最高境界。透过这最高的境界，你会发现其中有那么多令人敬佩和感动的故事……你会发现她是仁者、智者、勇者，她把师爱洒满校园……　 随风潜入夜 润物细无声 爱是人类特有的情感和行为，是生活深处一朵炙热的火花。它能创造安全与满足的温馨，赋予人以无穷无尽的力量。师爱更是神圣而伟大的。“捧着一颗心来，不带半根草去”， 这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件不好的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的关爱，老师的爱与尊重是打开学生心灵窗户的盏盏烛光。付出是师爱最真挚而朴实的情感，张春玲老师就如那打开学生心灵窗户的烛光，用真爱付出着。 去年暑假开学之后， 张老师和我一起接手了一个纪律非常乱，学习成绩非常差的班级。可张老师没有任何怨言，她始终坚信：“随风潜入夜，润物细无声。” 楚俊超、张富豪、高聪源、张源格等同学是这个班，甚至是全校出了名的调皮捣蛋的学生，也是成绩很差的学生。当张老师了解到这些情况后，对他们在思想上进行孜孜不倦的教导，时刻关注他们的思想动态；在学习上耐心倍加，经常见到张老师利用课下的时间，或自己休息的时间给他们补习功课，一遍，两遍，三遍……不计其数，直到他们学会为止;在生活上对他们的关怀更是无微不至。 记得去年的冬天，班里一个叫钱文凯的学生，课间突然犯病，我和张老师三步并作两步跑进教室，张老师一把将钱文凯搂在怀里，不住地叫着钱文凯的名字，又喂他水喝，可是这个学生毫无反应，张老师不住地向钱文凯嘴里送水，慢慢地他醒过来了，后来请来家长了解情况，得知钱文凯患有癫痫病。对于一个患有严重癫痫病的孩子，最好的办法莫过于让他休学，而当他哭着对我们说：“老师，我想上学，求你!”的时候，我们沉默了，是啊，一个有着先天性疾病的孩子怎能让他再有精神上的缺失。老师没有拒绝他，克服了恐惧的心理，默默地承担起了照顾他的责任。他的病没有预兆地发作，有时在课堂，有时在课下，发病的样子很可怕，有时还会小便失禁，同学们都不愿意接近他，一个孩子生活在没有友爱的世界里，那种痛苦是可以想象的。有时看到他发病时那痛苦的样子，老师落泪了，同学们吓呆了。经过先后几次与她的父母沟通，说服他父亲为他做长期治疗，加之张老师无微不至地关爱，现在他发病次数明显减少，症状减轻，我们都希望他能和同龄的孩子一样无忧无虑地学习、健康地成长。用张老师的话说：“如果师爱具有神奇的力量,我愿意用她去挽救那如花的生命。” “我做的都是一些可平常的事儿，作为老师，和大家做的都一样，其实我还有很多的不足和不尽人意的地方,真是不值得一提”，平常在与张老师的交流中，每提到这些，他总是微笑着这样说。这样的事情做一件可以说它平常，可几十年始终如一、无怨无悔，那就是一种难得的伟大，一种无私的高尚。林崇德教授说过：“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。” 她是仁者，她如润物无声的春雨，用女性特有的细腻、真诚的微笑、灼热的情怀、满腔的师爱，点点入微地滋润着每个学生的心田。　　她是智者，她用自己博大的胸怀、甘于寂寞的心境，谦虚地、专心地垂着绿荫，无怨无悔。 她是勇者，她用自己坚强的臂膀，为她的学生们撑起了一片天空，为自己绘出了一片蓝图，为教育教学事业奉献着自己的光和热。 咬定青山不放松　　“咬定青山不放松，任尔东西南北风。”为了自己所钟爱的教育事业，她抱着这样一种必胜的信念，扎根在教育这片沃土上，不计时间，不计得失、不计名利，不断地汲取，又不断地付出。汲取的是提高自身素质的养料，付出的是自己对教育的全部的爱。因为她深知现代社会、现代学生需要具有锐意创新的教师。只是凭着自己已有的经验、满腔的热忱就只能做“无本之木，无源之水”，所以她不断地充电，不 断地寻找提升自己的源头活水。　　她从各个方面、各个领域猎取知识，就像一个孜孜不倦的求学者。知识让她满足，让她充实，让她得到快乐。学习电脑对于年龄已经快五十岁的冯老师来说， 确实是一件很困难的事情了，可她除了干好学校里的本职工作外，还积极参加教师进修学校组织的信息技术培训，听不懂的，练不会的，就主动的去向年轻的同志请教、学习，任何一个问题弄不懂，都绝不罢休。她年纪大，来到我校时，最简单的课件都不会做，她就从头学习，每次上完课就开始制作课件，有人总是不解地问：“张老师你就用别人做的课件吧，何苦要亲力亲为呢？，你都这么大年龄了，何苦“折磨”自己呢？何苦这么拼命，这么劳累呢？你图个啥