- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
信息资源管理模拟试题8答案
海天学院信息资源管理模练习试题(八)
一、单项选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1、信息系统审计的重点环节不包括( D )
A、数据环节 B、内部控制环节C、数据传输转移环节 D、管理控制环节
2、以下哪个所占的比例最大( C )
A、改正性维护 B、适应性维护
C、完善性维护 D、预防性维护
3、( A )是信息系统的生命线
A、系统文档 B、人员
C、信息 D、规程
4、( A )是信息系统资源观中最核心的观点。
A、信息系统资源系统观 B、信息系统资源辩证观
C、信息系统资源层次观 D、信息系统资源开放观
5、( A )是一种以流程为导向、以客户为中心的方法,它通过整合IT服务与业务来提高组织IT服务支持和服务交付的能力及水平。
A、IT服务管理 B、信息系统数据管理
C、信息系统日常运行管理 D、信息系统维护管理
6、信息系统经历三个阶段是( A )
A、EDP、MIS、DSS
B、EDP、MIS、GDSS
C、EDP、MIS、KM
D、ES、MIS、DSS
7、下列不属于信息系统开发管理的内容( D )
A、信息系统项目开发人员组织 B、信息系统项目开发过程管理
C、信息系统项目开发管理的质量控制 D、信息系统的评价和审计
8、 (? A ???)是信息资源管理的第一个环节。A、信息采集 ? B、信息需求C、信息存储 D、信息加工
9、信息系统维护管理的目的( A )
A、纠正错误和改进功能, 保证信息系统正常工作
B、提高系统运行效率
C、保证系统能长期有效地正常运转而进行的活动
D、减少意外事件引起的对信息系统的损害
10、( D ) 不是信息共享技术。
A、信息传递技术 B、信息标准化
C、信息安全技术 D、网络存储技术
11、搜索引擎的核心技术是( A )
A、全文检索 B、多媒体信息检索
C、文献检索 D、事实检索
12、信息传递的程序是( A )
A、完成信息采集检索、选择信息传递工具、接收使用信息
B、发现问题、设计和分析可能的解决方案、选择执行其中的一个方案以解决问题。
C、信息整理、浏览审阅、再次审核
D、信息需求、信息采集、存储与检索、加工与分析、传递与共享
13、下面不属于信息系统评价的内容的是( D )
A、管理方面 B、技术方面
C、经济方面 D、能力方面
14、下列不属于信息采集的方法的是( D )
A、定向采集法 B、跟踪采集法
C、现场采集法 D、拼凑采集法
15、现代信息存储技术不包括 ( D )
A、缩微存储技术 B、声像存储技术C、网络存储技术? D、信息安全技术
16、( A )是信息系统中最为重要的因素
A、人 B、数据
C、项目 D、硬件
17、以下说法错误的是( D )
A、信息系统评价是指对信息系统的运行状态和质量进行各种衡量,以判断其是否优质、高效、安全地运行的活动。
B、信息系统审计过程分为准备阶段、实施阶段、报告阶段。
C、信息系统审计的方法一般方法即手工方法、应用计算机审计的方法。
D、信息系统审计过程分为管理方面、技术方面、经济方面
18、衡量文献老化的数量指标是( B )
A、引文分析 B、普赖斯指数
C、链接分析 D、影响因子
19、( C )构成了组织的信息需求。
A、管理层工作人员信息需求
B、操作层工作人员信息需求
C、组织成员的职业信
文档评论(0)