教育技术水平考试WORD操作题.docVIP

1、批注、修订：菜单“工具”—“修订” 批注：歌咏比赛评分标准：（满分10分） 演唱（6分） 修订：2、音准、节奏较为准确。（3分） 指挥（2分） 修订：非官方组织（1分） 1. 歌声响亮、精神饱满，合唱队员都能参与演唱。 2. 合唱队进出场井然有序，不喧哗。 服装（0.5分） 服装统一或有特色。 技巧与难度。（0.5分） 2、更改字体和颜色：菜单:|“格式”-- “字体”-“字体 字形 字号” 歌曲表现形式丰富，或音域较宽有一定演唱难度。 每个年级组分别评出前三名。 3、对齐： 左对齐： 每个年级组分别评出“最佳指挥”一名 居中：“精神文明奖”两项 右对齐： “最佳组织奖”一项， 3、菜单“插入” （1）图片：“插入”-“图片”-“剪贴画” 图片：“插入”-“图片”-“来自文件” 路径（文件存放的地方）：G:\Data\1(5)\高中政治\ntet\文件格式\图片文件1.jpg （2）艺术字：“插入”-“图片”-“艺术字” （3）特殊符号：＠◇ 4、菜单“表格”-插入表格（3行2列） 5、插入-“页码” 6、插入“页眉、页脚”：菜单“视图”-“页眉、页脚” 合唱比赛评分标准及规则 评分标准（满分100分）： 1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（20分） 2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（20分） 3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（20分） 4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。（20分） 5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。（20分） 评分规则： 1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。 2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。 3、?前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。 独唱比赛评分标准 评分标准（满分100分）： 1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（20分） 2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。（20分） 3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（20分） 4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。（20分） 5、舞台服装符合歌曲演唱风格。（20分）。 评分规则： 1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。 2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。 3、?前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。 “春之歌”歌咏比赛评分表 ? 项目 演?? 唱?? 水?? 平 （50分） 整?? 体?? 效?? 果 （50分） 班级 声音 洪亮 和谐 10分 唱词清晰 10分 音准 节拍 正确 10分 与 指挥伴奏配合默契10分 情感 意境 表达 10分 精神 面貌 20分 服 装 15分 指 挥 15分 总分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 精神面貌： 1、上、下台安静、迅速、有秩序； 2、有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作； 3、站姿挺拔、演唱时看指挥； 4、有表情。? 演唱水平： 1、声音洪亮、和谐； 2、唱词清晰； 3、音准、节拍正确； 4、与伴奏配合默契； 5、能表达出歌曲的情感或意境。 指挥：须为本班学生，动作大方、手势正确、强弱拍分明，能调动集体的情绪。 歌咏比赛评分标准 本次歌咏比赛由评委组负责比赛的评选工作。分形象分、基本分、技术分。满分为100分。 一、评分标准 1、 形象分（30分）： 精神面貌：表情自然、富有美感。（10分） 舞台着装：整洁、得体；（10分） 演唱姿势：优雅大方（10分） 2、效果分（30分）： 歌曲内容：健康向上、积极乐观、契合活动主题。（10分） 歌唱表现力：能正确表达歌曲的思想感情，准确掌握歌曲的风格、特点，有较强的表现力；能做到声情并茂。（10分） 总体效果：连贯、自如、完整。（10分） 3、技术分（40分）： 吐字：准确、清晰（10分） 节拍：划一一致（10分） 音准：良好，优美（10分） 声响：划一洪亮，音准、节奏旋律准确（10分） 二、计分方法：去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分为选手最后的得分。 唱歌比赛评分标准规范及规则 评分规范（满分100分）： 1、歌曲内容精神性强、健康向上、契合活动主题。（20分） 2、演唱吐字明晰，有感染力。（20分） 5、演唱方式丰厚，具有一定的艺术技巧，音准节拍控制良好。音乐表现完好，具有一定的艺术技巧。（2