计算机教学活动设计.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
计算机教学活动设计

本科毕业设计(教学活动设计) (2013届本科毕业生) 题  目: 不可缺少的元素 ——网页中的图片 学生姓名: 景磊 学生学号: 学院名称: 教育技术学院 专业名称: 计算机科学与技术(师范) 指导教师: 刘力 聂旭 2012年12月15日 毕业设计承诺书 我是 学院 专业 级学生。本人修完培养方案要求的学分,并按照《沈阳师范大学授予学位工作实施细则》要求撰写毕业设计。本人承诺该设计是在导师指导下独立完成,不存在抄袭他人成果内容,本人承担由学术不端行为所导致的相应责任。 承诺人: 年 月 日 沈阳师范大学本科生毕业设计(教学活动设计)评审书 学院:教育技术学院 专业:计算机科学与技术(师范) 班级:09级4班 作者 景磊 学号指导教师 姓名     刘力 指导教师 职称 教授 题目 不可缺少的元素——网页中的图片 摘要(由作者填写)   本教学设计所采用的教材是辽宁师范大学出版社出版的《信息技术》(八年级上册)中的第五课,整堂课的设计以新课标为依据,本着“以学生为主体,教师为主导”的思想来设计教学。   本教学设计总共包括四大部分: 一、课时计划。课时计划里详细叙述了对教材的分析、对学情分析、教学重点、难点和详细的教学过程。 二、教学反思。教学反思包括自我反思、同行点评以及指导教师点评。 三、教学案例比较研究。教学案例比较研究从教学内容、教学目标、教学策略和方法等九个方面进行比较。 四、参考与对比教学案例和参考文献。这部分包括对比分析的两个教案以及在本教学设计在完成期间的二十多个参考文献。    指导教师评语(含观点、内容、文字表达方面的评价) 指导教师评定成绩: 指导教师: 年 月 日 毕业设计(教学设计)成绩: 备注: 目 录 一、课时计划(教案) 1 二、教学反思 13 (一)自我反思 13 (二)同行点评 14 (三)指导教师点评 14 三、教学案例比较研究 14 (一)比较案例来源说明 14 (二)对比分析 15 1.教学内容 15 2.教学目标 16 3.教学策略与方法 16 4.教师活动 17 5.学生活动 17 6.设计意图 17 7.课件制作与板书设计 18 8.教学反思 18 9.其他方面 18 四、附录 19 (一)参考与对比教学案例 19 1.案例一 19 2.案例二 22 (二)参考文献 23 一、课时计划(教案) 实习学校:沈阳市三十三中学 2012年 10月23日 星期二 课题 不可缺少的元素——网页中的图片 科目 信息技术 班级 八年二班 课节 第七节 课时 1 教材 辽宁师范大学出版社《信息技术》八年级上册(2008版) 教学内容分析 本书是教材中的第五节,是本学期的第四课。学生在之前已经学习过FrontPage软件的文字的输入、编辑以及插入水平线等知识,但是这样的网页略显单调。我们常常会看到网页上有很多精美的图片,这些图片是比较重要的网页元素,对于一个好的网页来说,必要的配图和插图至关重要。所以,本节课在之前的内容的基础上学习如何插入图片,以及插入图片后的图文混排。“插入图片”对于学生来说不是很难,而对于后面的对图片进行简单的编辑、图片的存储路径以及图文混排相对较难,但这部分内容虽然是难点,但并非重点。因此在实际授课时将难而非重,学生不好理解同时实用性不强的知识点略作删改。 学情分析 学生在之前已经学习共用FrontPage制作简单的网页,但是这些网页只有简单的文字,以及简单的水平线,这样的网页略显单调。图片在一个网页中是一个非常重要的元素,学生在之前学习Word的时候已经学习过图片的插入,而FrontPage插入图片的方法和Word很相似,因此本节课的最重要的内容——“插入图片”对于学生来说不是很难。 教学目标 知识与技能目标 1、学习FrontPage软件中插入图片的方法。 2、学习用FrontPage对网页进行图文混排。 过程与方法目标 1、培养学生观察学习的能力。 2、培养学生的动手能力。 情感、态度、价值观目标 1、在学生自己练习制作网页的过程中,培养学生创造性思维 2、培养学生的审美能力。 教学重点与难点 教学重点 图片的插入。

文档评论(0)

qwd513620855 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档