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高一物理实验专题部分 一、用打点计时器测速度［了解打点计时器的构造（各部位名称）及其工作原理］ 1、打点计时器可分为 打点计时器和 计时器。 2、电磁打点计时器是一种 的仪器，使用 电源，工作电压 ，电源频率 Hz，每隔 s打一个点。 注意：电火花计时器的工作电压为220V，与电磁打点计时器不同。 3、某次实验时，当物体做匀加速直线运动时，某同学得到了几条较为理想的纸带他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为，依打点的先后次序编为0、1、2、3、4、5由于不小心，几条纸带都被撕断了请根据给出的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四段纸带回答 （1）在Ｂ、Ｃ、Ｄ三段纸带中选出从纸带Ａ上撕下的那段应该是（2）打Ａ纸带时，物体的加速度大小是___________ 4、如图所示，某同学在做研究匀变速直线运动实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为，其中 （1）A点处瞬时速度的大小是小车运动的加速度计算表达式为加速度的大小是二、探究弹力与弹簧伸长的关系［了解胡克定律及其表达式］ 1、某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验。他先测出 不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并 逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：（重力加 速度g=9.8m/s2） 砝码质量 0.00 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00 标尺刻度 15.00 18.94 22.82 26.78 30.66 34.60 42.00 54.50 （1）根据所测数据，作出弹簧指针所指的标尺刻度值与砝码质量的关系曲线。 （2）根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在 范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律。这种规格弹簧的劲度系数为 N/m。 2．某学校兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度L关系如图，试由图线确定： 弹簧的原长为 m. 弹簧的劲度系数 N/m. 弹簧伸长0.1米时，弹力的大小 N. 三、验证力的平行四边形定则［下图是探究合力方法的实验装置］ 1、在“验证力的平行四边形定则”的实验中。某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉。O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 （1）图乙中 是力F1和F2的合力的理论值； 是力F1和F2的合力的实际测量值。 思考：在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？ 2．在本实验中，采用下列哪些方法和步骤不可以减小实验误差 A．两个分力F1、F2间的夹角越大越好 B．两个分力F1、F2的大小要尽量大些 C．拉橡皮条的细绳要长一些 D．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 3、将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着量程为，最小刻度为的弹簧测力计。沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，此时弹簧测力计的读数可从图中读出。 （1）由图可知，两个相互垂直的拉力大小分别为 和 。（读到） （2）在本题的虚线方格纸上按作图法的要求，画出这两个力及其合力。 4、某同学有如下实验操作： （1）用两只弹簧秤互成角度地将橡皮筋拉长后，记下了两只秤钩着的细绳套的方向和两秤上的读数F1、F2； （2）沿细绳套的方向画了两条带箭头的线段表示两只弹簧秤的拉力F1、F2，以此为邻边作平行四边形，得到表示合力F的图示； （3）只用一只弹簧秤将橡皮条拉成与（1）中同样长后，记下此时弹簧秤的读数F′． 以上三步操作中的错误或纰漏分别是 （1）中__________________________________________________________； （2）中__________________________________________________________； （3）中__________________________________________________________． 5、在做实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是 A．同一次实验过程中，O点位置允许变动 B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度