82 1金属的化学性质 九年级化学下导学案.docVIP

课题 8.2.1 金属的化学性质 课型 新授课 主备人 谭江成 【学习目标】： 1、 知道铁、铜、铝等金属与氧气的反应。 2、 初步认识常见金属与酸的置换反应。 3、 识记金属活动顺序表，能利用金属活动顺序判断金属活动性的强弱，并能设计实验证明金属活动性的强弱。 【教学重点】 金属活动性顺序。 2、认识金属的重要化学性质。 【教学过程】 【自主学习 合作探究】 【实验探究1】将镁、铝、铜分别在空气中燃烧，观察现象？ 一、金属与氧气的反应（学生阅读课本第9页结合学案回答） 金属 现 象 化学方程式 铁 铝 镁 铜 金 【小结】实验表明：大多数金属都能与氧气反应，但反应的难易和剧烈程度不同。 在常温下就能与氧气反应。 在常温下不能与氧气反应，但在高温时能与氧气反应。 即使在高温时不能与氧气反应。 活动性： 【思考与讨论】 （1）铝在常温下能与氧气反应，那么我们用的铝制餐具是怎么回事呢？ （2）为何不宜用钢刷来擦洗铝制餐具呢？ （3）我们常说：“真金不怕火炼”。请从化学角度谈谈对这句话的理解。 【实验探究2】 在试管中分别加入少量镁带、锌粒、铜片、铁粉，再分别加少量稀盐酸或硫酸，观察各组物质是否反应，有没有气泡，有没有放热现象，反应速度如何，完成反应方程式。 二、金属与酸的反应 1、探究金属和酸发生的反应（学生结合课本第10页活动与探究动手完成） （1）按照实验过程填写下表 反应物 反应现象 反应速度 反应方程式 稀盐酸或稀硫酸 镁 锌 铁 铜 【小结】 （1）能与酸发生反应（产生氢气）的金属是 不能与酸发生反应（不产生氢气）的金属是 (2)铁、镁、锌能和稀盐酸或稀硫酸反应时剧烈程度不同。___ _反应最剧烈其次是 ___ __，然后是____ _ （3）根据实验现象，结合课本图8-12，你能得出这四种金属的活动性顺序吗？ ? ? ? 【讨论】以上各金属与酸的反应，各化学方程式有什么共同的特点？ 三、置换反应 1、概念: 2、表述：单质 + 化合物==另一化合物 + 另一单质 【小结】化学反应的基本类型 化合反应：A + B + … → AB…（多合一） 分解反应：AB… →A + B + … （一变多） 置换反应：A +BC →AC + B 【课堂评价练习】 1.公元2世纪，我国古代炼丹家魏伯阳著有《周易参同契》，这是世界上现存最早的一部炼丹专著。书中描写道：“金入于猛火，色不夺精光。”这句话是指黄金的性质在强热的条件下（ ） A.易氧化 B.易还原 C.很稳定 D.很活泼 2.下列金属中，常温下就易和氧气反应的是 A.铝 B.铂 C.铁 D.铜 3.医疗上颇为流行的“理疗特效热”，就是利用铁缓慢氧化放出的热均匀稳定，而使患病处保持较持久的温热状态。56 g铁粉完全氧化，需要消耗氧气的质量为 （ ） A.16 g B.21 g C.24 g D.32 g 4、将下列金属与稀盐酸接触，无气泡产生的是（ ） A．Fe B．Mg C．Zn D．Cu 5、下列反应不属于置换反应的是（ ） A．Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ B．CO+CuO == Cu+CO2 C．C+2CuO==2Cu+CO2↑ D．Fe+CuSO4==FeSO4+Cu 6、写出下列化学反应的方程式，并指出反应类型。 （1）实验室加热高锰酸钾制氧气 （2）金属镁与盐酸反应 （3）铁丝在氧气中燃烧