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同读书共成长 尊敬的各位老师、各位家长，同学们： 大家好！ 今天我来和大家谈谈关于亲子阅读的话题，在此，谢谢学校给我这样一个机会。 书，是一颗幸福的种子。亲子阅读就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。孩子的小小世界海阔天空，孩子的大大梦想无边无际。 下面，我就和大家分享一下我和女儿亲子阅读的故事。 对我来说，书就是我的朋友，她在我心情烦闷时，带给我清静；在我心情愉悦时，共享我的快乐……因为爱读书，女儿也在很小的时候，就跟着我去新华书店，有时做手工，有时看书，虽然只是看图，但小小的她也会选择一本喜爱的书，捧着它蹒跚地叫着：“妈妈，读，妈妈，读……”。这时，我会耐心地看着书上的图画，告诉她一个多彩的故事。是书，向我们打开了一个丰富多彩的世界。是书的清香，伴着我们共同成长。 女儿现在都还记得她3岁时读过的一本绘本——《十个土豆》。《十个土豆》是一个十分简单的故事，有十个圆圆的土豆静静的躺在土地里，可爱的小动物们纷纷将土豆一个一个从土地里挖了出来并用它们做了许多不同的事。它的文字和图画都很简单，全文都是以“什么小动物挖走了1个土豆，现在就剩下几个土豆了”的句式来表述。可就是这样简单的一个故事，教她学会了耐心的算术，理解了阅读的乐趣。 还有女儿4岁因为吃糖多，要带她补牙时，我有技巧地选择了一本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的绘本，通过绘声绘色地给她讲述拨牙的故事，虽然眼含泪水，她战胜了恐惧，勇敢地面对着牙医，完成了她的第一次补牙经历。 就这样，女儿逐渐喜欢上了读书，也养成了良好的读书习惯。 “阅读虽然对孩子助益良多，但最重要的是阅读本身所带来的喜悦及满足。它是件快乐的事，更是件好事，只要父母善加引导，书和阅读就会成为孩子一辈子的好朋友。” 那么，我们怎样引导孩子走上阅读之路呢？ 首先，要让孩子从阅读中感受幸福和快乐。 亲子阅读中最最重要的一条：不带任何功利性，让孩子心情愉悦，培养孩子对阅读的兴趣！ “给孩子十本书，不如给他一本好书; 给孩子十本好书，不如给他一种阅读的方法; 给孩子十种阅读的方法，不如给他一个可以和他分享阅读的爸爸妈妈。” 在读书的时候，书中的人物形象是那么的鲜明，有孩子的影子，也有妈妈的影子，读他们的故事，其实也是在讲自己的故事，通过亲子共读，妈妈把对孩子想说的话都说了，孩子想把对妈妈说的话也都说了，这是多么好的一种沟通方式呀！记得有一位作家说过：“亲子共读，就像妈妈手牵孩子的手去旅行”，我很认同这句话，正是通过这样的心路历程，孩子学会了如何做人处事，妈妈学会了如何处理孩子成长过程中出现的问题，双方的心智都得到了成长和成熟。 其次，让孩子爱上阅读会让孩子终生受益。 1）让孩子通过阅读学会思考。 2）通过阅读可以增加孩子的知识面 3）阅读可以帮助孩子延长注意力的持续度。在《朗读手册》里曾提到：帮孩子延长集中注意力的时间的最好方式是与他一对一地相处，这也是最好的教育方式。 4）阅读对孩子想象力的帮助 。 读书的形式和内容是多种多样的，我相信只要是孩子们喜欢的，就是最好的。所以，各位父母要牢记一点：不管是什么书，只要孩子在读的时候是高兴的就可以了。最忌讳的就是硬性强加。 那么，怎样让孩子爱上阅读？ 一是要创造阅读的环境 。 1) 固定时间/固定地点/固定阅读方式 2) 让孩子随时能够拿到书 3) 父母以身作则 4) 规范用语（遵循原著的用语） 二是为孩子选择不同的阅读材料，挑选适合孩子各年龄段和理解能力的读物。从色彩绚丽、形象生动逼真的绘本图书，到浅显易懂、朗朗上口的儿歌、童谣，再到短小、有趣的童话，大量丰富了孩子的语言和词汇。逐渐为孩子增加成语故事和民间传说，以及有动脑筋小游戏集合类图书和科学小常识小试验等内容的科普类图书。通过正确的引导，逐渐培养孩子阅读的爱好和兴趣. 三是帮助孩子形成良好的阅读习惯。 1、尽可能的带孩子到新华书店或图书馆里，让他们挑选自己喜欢的书。2、在孩子睡觉前，念一些书给他听。这是一个非常好的习惯，也是你和孩子交流的好时间。孩子们会非常喜欢这种做法，他们发现书本给他们带来了快乐。 3、鼓励较大的孩子培养阅读习惯。当孩子年龄较大时，可以让他们在睡前自己阅读并因此获得快乐。这是一个非常值得培养的习惯! 小学低段可采取“亲子阅读”，由家长阅读后给孩子讲故事，培养孩子的阅读兴趣，或者购买拼音图书、绘本给孩子看。讲故事讲到关键时戛然而止，然后把书递给他自己看 ，通过“吊胃口”、给孩子制造读书环境都能增强其阅读兴趣。高年级段学生不用再采取“亲子阅读”或者“共同阅读”，只需要家长能每天抽点时间和孩子共坐