华师大八年级科学电流电压电阻的关系.pptVIP

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华师大八年级科学电流电压电阻的关系

到底电流、电压和电阻三者之间有怎样的关系呢? 探究1:探究电流与电压的关系 (需控制______不变,改变_____,看电流怎样变化) 课堂练习 2.一段导体两端的电压为1.5伏时,导体中的电流为0.3安。如果电压增大到3伏,导体中的电流变为多大? 3.电压保持不变,当接电阻为10欧时,电路中的电流为0.2安。如改接电阻为30欧时,电路中的电流为多大? * * 来看两个实验 实验1: 你看到什么现象? 哪次电流大?为什么? 实验2: 甲 L1 L2 你看到什么现象? 哪次电流大?为什么? 电压越大,电流可能越大 电阻越大,电流可能越小 R U I U R I 导体中的电流跟电压、电阻之间的关系 采用控制变量法 R V A + - + + - - 器材:电源、开关、导线、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器 电阻 电压 注意事项 1、连接电路时开关应____ 闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到_________ 位置。 断开。 电阻最大 2、滑动变阻器的作用 保护电路并使电阻R两端电压成倍的变化 电阻一定时,电压越大,电流越___ 大 数据记录完成后,断开开关,保留电路 8 定值电阻(R)/Ω 2 3 1 电流(I)/A 电压(U)/V 次数 实验 R V A + - + + - - 探究2:探究电流与电阻的关系 (需控制______不变,改变_____,看电流怎样变化。) 电阻 电压 小 电压一定时,电阻越大,电流越___ 1 电压(U)/V 8 2 16 1 电流(I)/A 电阻(R)/Ω 次数 实验 请同学们综合分析两个实验表格中的数据,寻找电流,电压和电阻三者之间的数量关系. 结论1:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。 结论2:在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。 欧姆定律:导体中的电流,跟导体 两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。 实验结论 I= U __ R 这就是著名的欧姆定律 公式表明,导体中的电流与导体两端的电压成___比,与导体的电阻成____比. 正 反 一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。 公式: I R U = 变换公式: U=IR R = I U R(Ω) 单位: I(A) U(V) R U I 欧姆定律: 1、这个实验做三次的目的是什么?这与研究电流、电压、电阻之间关系的三次实验的目的有什么不同? 2、闭合开关,滑动变阻器是滑片向左滑动时,两表的示数怎样变化? 4、第三次实验所测得的电流值偏小,原因可能是什么? 3、某同学实验在发现发现闭合开关后,电流表的指针几乎不动,而电压表的指钟却有明显的偏转,则电路中发生故障的原因可能是什么? 德国科学家欧姆 ??????????????????????????????????????? 欧姆 (1789-1854) ???????乔治·西蒙·欧姆生于德国埃尔兰根城,父亲是锁匠。父亲自学了数学和物理方面的知识,并教给少年时期的欧姆,唤起了欧姆对科学的兴趣。16岁时他进入埃尔兰根大学研究数学、物理与哲学,由于经济困难,中途缀学,到1813年才完成博士学业。???? ??? 科学家简介 ??欧姆是一个很有天才和科学抱负的人,他长期担任中学教师,由于缺少资料和仪器,给他的研究工作带来不少困难,但他在孤独与困难的环境中始终坚持不懈地进行科学研究,自己动手制作仪器。 ??欧姆定律发现初期,许多物理学家不能正确理解和评价这一发现,并遭到怀疑和尖锐的批评。研究成果被忽视,经济极其困难,使欧姆精神抑郁。直到1841年英国皇家学会授予他最高荣誉的科普利金牌,才引起德国科学界的重视。 ??? 人们为纪念他,将测量电阻的物理量单位以欧姆的姓氏命名。 ???   1.下表是某次实验记录表,其中有些数据未填,请补充完整 R=5Ω U=3伏 2.试根据欧姆定律,完成下列表格。 5 3 (3) 2 10 (2) 0.5 2 (1) 电阻R/Ω 电流I/A 电压U/V 次序 这节课你学到了哪些知识? 小结 作 业 一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。 公式: I R U = 变换公式: U=IR R = I U R(Ω) 单位: I(A) U(V) R U I 复习欧姆定律: 第二课时 二、计算:欧姆定律的应用 例题1 一只电灯泡正常工作时的灯丝电阻是 242欧,如果电灯线路的电压是220伏,求灯丝 中通过的电流。 解:已知R=242欧,U=220伏,   I=U/R=220伏/242欧=0.9安 答:电流是0.9安。 例题2 一个电热水器工作时电热丝的电阻是22欧, 通过的电流是10安,求电热水器工作时两端的电压。

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