物理教学论文《透镜对光的作用》创新实验有关.docVIP

物 理 教 学 论 文 学 校：兰州市第九十九中 年 级：初 二 年 级 姓 名： 刘 仲 华 《透镜对光的作用》创新实验随着新课改的深入开展，新的课程标准对探究性学习和实验教学有了更高的要求，物理实验在物理教学中的作用已引起广大物理教师的高度重视。借助物理实验不仅能使学生生动地感知物理现象,加深对物理概念的认识,更重要的是能使学生理解和掌握运用实验手段,处理物理问题的基本程序和技能,培养严谨细致的科学态度和实事求是、坚韧求索的科学精神。尤其学生分组实验,由于是学生自己动手操作,因而在培养学生的素质及能力方面,具有更突显的优势。下面笔者将对《透镜对光的作用》实验谈一点改进和创新。　　创新背景：“透镜对光的作用”是初中物理《透镜及其应用》一章的教学重点。本章中的探究实验──探究透镜对光的作用,既是教学重点亦是难点,生活中的平行光源极其难找，传统的实验以手电筒发出的光、太阳光做平行光源，效果很不理想，且受天气和时间的限制。因此对实验中“平行光源”的解决是突破难点的关键。目前最先进的实验仪器是用人造平行光源和光具座相组合完成的，由于这套仪器体积庞大、笨重，不仅对平行光源的调节具有很高的要求，出射的是白光不易观察，而且灯泡极易烧毁，即使条件很优越的学校也不做分组实验，仍然采用教师演示的方法。这种师做生看的方式，不仅可见度小而且学生没有动手的机会、不能亲手操作仪器也就无法亲身经历探究的过