六年级数学上册7.1认识扇形统计图教案新人教版.docVIP

认识扇形统计图 人教版小学数学六年级上册第96页例1及相应练习的内容。 【教材分析】 认识扇形统计图是人教版年级册第单元“”的第一课时的内容。这一课教材编排了让学生感兴趣1）班同学开展课外活动时的情景。同学们有的打乒乓球，有的踢足球，还有的跳绳，踢毽子……热闹极了！下面是老师收集到的六（1）班同学最喜欢运动项目的相关数据如下表： 项 目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他 合计 人 数 12 8 5 6 9 40 百分比 师：你能算出喜欢每种运动项目的人数各占全班人数的百分之几吗？ 学生用口算或笔算的方式计算喜欢各个运动项目的学生数占全班总数的百分比。 2.制成条形统计图。（出示课件） 请同学们想一想，如果我们绘制一个统计图，要能清楚地反映六（1）班同学喜欢各种运动项目的人数，大家认为应该绘制什么样的统计图比较好呢？ 生：条形统计图。 师：嗯，老师也同意。（出示条形统计图）这是老师绘制的六（1）班同学最喜欢的运动项目统计图。从这个条形统计图中，你能得到哪些信息呢？ 生1：我知道了喜欢乒乓球的有12人，喜欢足球的有8人，喜欢跳绳和踢毽子的分别有6人和5人，喜欢其他运动项目的有9人； 生2：从这个条形统计图中，我还能看出喜欢乒乓球的人数最多，喜欢踢毽子的人数最少； 生3：我还知道了喜欢乒乓球的人数比喜欢足球的人数多4人； 生4：我还知道了六（1）班一共有40人。 师：你是怎样知道六（1