幼儿园区角游戏活动的设计与指导教学幻灯片.pptVIP

* 一、角色游戏区的设计 1、活动的内容： 幼儿最熟悉的地方是家庭，最先接触和了解的劳动 就是家务活。因此，无论是在哪个年龄班，娃娃家 都是角色游戏的中心主题。 小班的角色游戏区的主题以家庭生活为主。 中班的角色游戏区就出现了以反映社会生活为主题 的活动。 大班的角色游戏区的主题则更加的丰富多样。 2、各年龄班级指导要求 对于角色游戏的正确指导，主要在于帮助幼儿按自己的愿望和想像自由地开展游戏，充分发挥幼儿的积极性、主动性与创造性，使幼儿能够极有兴趣地毫不勉强地努力在游戏中进行学习，发展情感与培养能力。 小班：应着重于增强幼儿的角色意识。 中班：应侧重于加深幼儿对角色的理解，要求幼儿能较正确地反映出角色特有的行为和语言，并能创造性地表演。 大班：应激发幼儿角色游戏的创新意识，以及培养幼儿在游戏中自己解决问题、矛盾的能力上。 二、语言图书阅读区的设计 1、活动的内容 在此区角内以图书阅读为主，配有一些语言游戏， 如接龙拼图，拼贴讲述，连词句，编故事，讨论谈 话等。 2、材料的提供 故事书。 杂志、画报 知识书 自制图书。 小班：图书要画面简单，颜色鲜艳；以家庭生活、幼儿园的生活、小动物的内容为主；情节不宜复杂，篇幅不宜太长。 中班：可以阅读一些有关日常生活和人物方面的图书。图书的篇幅可以有所增加。 大班：可以阅读配有简单文字的图书，图书内容的科学性可有