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- 2018-03-01 发布于浙江
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[社会学]第十章Chapter10
美国教育 硕士学位课程包括预先计划好的、连贯的课堂讲授,专题讲座,讨论,个人学习或调研。学生通过在图书馆里研究原始材料,在实验室做实验,参加创造性的学术活动,然后提交一篇论文,有的要提交毕业作品。 博士学位课程通常引导学生从事大专院校的教学这一传统职业,或任职于社会、政府、商业和工业部门。博士课程注重让学生自由探索和表述自己的观点,注重培养学生创造重大学术成果的能力。 课程的立足点,走发展学生的理解能力和批判评估本专业领域最前沿知识 的争论问题能力。为此,学生须与富有教学和科研经验的教授紧密合作。学生毕业时,要提交论文及答辩。 6. 校历制 美国大学行政管理分散,各院校使用的校历制度也不同。常用学期制 (Early Semester) 或学季制 (Quarter System)。学期制一年大约三十至三十二个学习周,分两个学期,每学期十五至十六个学习周。 起止时间一般是九月初到十二月末是第一个学期,也叫秋学期 (Fall Semester);一月至五月中是第二个学期,也叫春学期 (Spring Semester)。暑假可长达六至十周。大约百分之五十八的美国院校使用这种校历。 学季制一年大约三十至三十三个学习周,分三个学季,每学季十至十一个学习周,另外还有一季是暑假。起止时间一般是九月中至十
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