形状补间教案王贵卿.docVIP

第三节 我来当大师——形状补间 高泽镇初级中学 王贵卿 教学目标： （一、知识与技能： 1、理解形状补间动画的概念，掌握其制作方法 2、3、二、过程与方法： 通过自主探究、任务驱动，发现问题、解决问题，来掌握形状补间动画的制作方法。 三、情感态度与价值观：培养学生的动手能力、想象力、创造力及互助精神。 教学重难点 重点：形状补间动画的制作方法； 难点：———— 。 课件展示：第三节 我来当大师——形状补间 一、感受新知 通过展示种子生根的动画，让学生感知形状变化，让学生体会形状补间动画，进而引出形状补间动画的概念，形状补间动画中形状的定义（即矢量图形麻点图）。概念在导学案中给出，要求学生了解。 任务一 制作种子生根的形状补间动画 教师首先演示种子生根的形状补间动画的制作，制作的过程中注意讲解一下工具箱中刷子工具，填充工具（注意提示一下笔触颜色和填充色），任意变形工具。 学生根据导学案中的提示完成，教师在巡视中了解学生的困难和问题。找学生演示时提出刚才发现的问题，并由学生找出产生问题的原因。总结出flash的操作原则：“先选定后操作原则”，而属性面板也会随选择的不同而发生变化。 二、巩固新知 一天天过去了，发芽的种子慢慢长成了一棵小树，夏去秋来，树叶由绿色变黄了，你能制作出小树慢慢成长，并且颜色由绿变黄的动画吗？同时让学生感受时间飞逝，激发学生珍惜时光，好好学习。 任务二，制作出小树成长、变色的动画，让学生充分了解形状补间制作的要点。学会使用库中的图片，将图片进行分离，重新填充颜色。 让学生发现动画失败的原因有两个： 1、 缺少第二个关键帧 2 、形状要分别绘制在两个关键帧中 学生发现问题一后根据提示给大家演示关键帧的插入方法。教师演示修改形状的方法。 课件展示：形状补间小结。 总结：通过例子归纳出形状补间动画的两个必要条件：两个关键帧、两个不同形状（形 或 色不同） 三、拓展应用 刚才我们制作了图形的形状补间动画，同学们思考一下，要是让你给“天下第一银杏树”题上“天→下”两个字，要求由“天”变成“下”，咱们可以用形状补间动画来实现吗？ 此处重点给学生讲解分离（也称打散，快捷键Ctrl+B），文字是一个整体，要想制作形状补间动画，必须将文字分离，分离后文字成为形状，就可以制作形状补间动画。文字在变化的时候，看起来不是很规则，我们可以添加形状提示，让形变规则一些。 演示完成后由学生说出，使用形状补间技巧除了实现形状的变化还可以实现什么变化？ 总结：形状、位置、颜色、大小变化 四、发布影片 Flash动画默认保存为源文档类型*.fla，通常只能用Flash程序才能打开，要想与别人交流自己的作品，就必须保存为通用动画类型：影片文件类型*.swf。具体导出步骤参考课本55页的步骤完成。比较一下源文件和导出的文件容量大小，和打开的方式有什么不同。 师演示文字动画的导出方法，并让学生观看在ie中播放的动画。 五、共享收获 学生谈收获。 这节课我们用补间动画见证了银杏的生根、成长过程，这只是Flash入门级动画功能。在因特网上，有许多学习Flash动画制作的网站，如：闪吧（）；我要学Flash网（）等，有兴趣的同学今后可以在网上学习更深的Flash知识，随着同学们以后的逐渐学习，老师相信同学们能够制作出优秀的Flash作品！  第三节 我来当大师——形状补间 五莲高泽初中 王贵卿 泰山出版社初中信息技术 （第二册·上）