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- 2018-02-27 发布于天津
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教学课件课件PPT医学培训课件教育资源教材讲义
a. 相邻肽链外部的-SH相互靠近,→-S-S- b. 一个蛋白质分子-SH与另一个蛋白质分子内部的-S-S-作用形成分子间的-S-S- 3. 提高抗冻性的途径 (1)抗寒锻炼 生理生化变化 ①细胞含水量降低:自由水/束缚水比值下降 ②保护性物质的积累:脂肪、蛋白质和糖类,淀粉→可溶性糖,使细胞液的冰点下降。 ③内源激素的变化:IAA、GA下降,ABA上升,抑制生长,促进脱落、休眠。 ④呼吸减弱 (2)化学调控 PP333, B9, CCC, 20μg L-1ABA (3)农业措施 P、 K肥 地膜覆盖等 冬小麦低温锻炼前后质膜的变化 A.锻炼前的细胞,水在通过细胞质时可能发生结冰 B.锻炼后的细胞,水通过质膜内陷形成的排水渠,直接排出到细胞外 低温锻炼时光合、生长与贮藏物的变化 长春地区冬小麦 呼吸速率 束缚水 含水量 自由水 9月 10月 11月 12月 (三)提高植物抗冻性的措施 抗冻锻炼 化学调控 农艺措施:冬灌、盖草、熏 烟、 地膜覆盖等措施 第三节 植物的抗旱性section3 Drought resistance 植物的逆境生理Plant stress Physiology 引 言(Introduction) 地球上比较适宜于作物
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