17春福师《教育心理学》在线作业二.docVIP

2017秋17春福师《教育心理学》在线作业二 一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。 A. 思维品质 B. 学习结果 C. 学习内容 D. 知识技能 正确答案： 2. 维果斯基提出的（）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展的前面。 A. 文化历史发展理论 B. 内化学说 C. 心理发展观 D. 最近发展区 正确答案： 3. 桑代克等人通过对知觉、注意、记忆和运动动作等方面进行了一系列实验，结果发现两情境中有共同成分时可以产生迁移，此种迁移学说属于是（）。 A. 形式训练说 B. 共同要素说 C. 经验类化理论 D. 关系转换理论 正确答案： 4. 认为迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程中遇到相关信息或技能的可能性的迁移理论是（）。 A. 能力说 B. 布鲁纳论迁移 C. 奥苏贝尔论迁移 D. 认知迁移理论 正确答案： 5. 皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于（）。 A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 正确答案： 6. （）即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。 A. 认知内驱力 B. 自我提高内驱力 C. 附属内驱力 D. 社会影响内驱力 正确答案： 7. 在社会化发展理论中（）阶段儿童