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2014七年级思想品德下册知识提纲
7、我国法律的性质是什么? 我国法律是人民意志和利益的体现。 8、道德、纪律(规章)、法律三者有何区别? 道德,依靠舆论、习惯和信念的力量,力求在人们心中定出准则; 纪律、规章,按本单位团体的需要,定出在局部适用的准则; 法律,由国家制定或认可,靠国家强制力保证实施、具有强制性,对全体社会成员具有普遍约束力。 第二框:法不可违 1、结论:不违法是人们行为的底线。做到自尊、自信、自立、自强的重要条件是守规则,尤其不能违反法律。 2、什么是违法行为? 凡不履行法律规定的义务,或者作出法律所禁止的行为,都是违法行为。 3、违法行为的类别有哪些? 行政违法行为;(违反行政管理法律法规) 民事违法行为;(违反民事法律法规) 刑事违法行为。(违反刑法) 4、一般违法行为和犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 5、什么是刑法?刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。 6、我国刑法的性质和目的:我国刑法是保护国家和人民的利益,惩治犯罪的有力武器。 对社会的危害性比较小、情节比较轻微。 一般违法行为 具有严重社会危害性 触犯刑法 依法应受刑罚处罚 犯罪 7、犯罪的三个 基本特征 8、什么是刑罚?刑罚又叫刑事处罚、刑事处分,是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 9、刑罚有哪些种类? 主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。 附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。 犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性,是犯罪的最本质特征; 犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性,是犯罪的法律标志。 犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性,是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。 第三框:防患于未然 1、犯罪造成的危害: 犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有严重危害。 2、结论:我们要在心灵深处憎恶违法犯罪,行为上远离犯罪。 3、认为自己年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想法,是非常错误的。 4、我国《预防未成年人犯罪法》 明确规定了不良行为和严重不良 为的界限。 课本96页《刑法》的有关规定 课本第97页 5、如何加强自我防范,做到防患于未然? 自觉树立法律意识,维护法律的尊严,依法自律,做一个守法的人; 加强道德修养,树立正确的是非观念,积极抵制不良心理和行为,做一个守法的人; 我们要从小事做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。 第八课第一框:特殊的保护,特殊的爱 1、未成年人:凡未满18周岁的公民都是未成年人 2、为什么要对未成年人进行特殊保护?(为什么制定专门法律保护未成年人?) ①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任; ②未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。 3、专门保护未成年人的法律有哪些? 《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 4、在未成年人保护法中,设置了哪四道防线保护未成年人? 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 5、家庭对于未成年人健康成长的重要意义? 家庭是我们成长的摇篮。我们的性格、道德品质、理想情操的形成,都与家庭环境、家庭教育有很大关系。 6、家庭保护的要求: 父母或者其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,尊重未成年人受教育的权利等。 7、学校保护的要求: 学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 8、社会保护的要求: 全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心,爱护未成年人。 9、司法保护的要求: 公安机关、人民检察院、人们法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。 第二框:善用法律保护自己 1、结论:我们维护权益的最有力的武器就是法律 2、未成年人维权的手段有哪些? ① 非诉讼手段。是我们维护合法权益常用的有效手段。通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题,寻求帮助,以解决问题;或者通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益。 ② 诉讼手段。是维护我们合法权益的最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。 3、诉讼分三种类型: 刑事诉讼;民事诉讼;行政诉讼。 4、面对违法犯罪行为,未成年人应怎么办? 既
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