创新类课程的创新教学实践演示课件文.pptVIP

三、教学设计 （二）教学形式 1.动静结合，一张一弛 2.学练结合，重在实践 3.具体化与开放性结合 4.小组讨论与独立完成相结合 三、教学设计 （三）教学内容 1.教学内容及课时安排 认识创新 认识创新 创新过程 6学时 创新思维 发散与聚合 逆向与侧向 联想与想象 创新思维障碍 8学时 创新能力及人格 创新能力概述 创新能力开发 创新人格概述 创新人格开发 8学时 创新技法 检核表法 列举法 组合法 其他方法 8学时 创新管理 创新成果的预测 创新成果的管理 创新成果的应用 6学时 三、教学设计 （三）教学内容 2.教学内容的要求 （1）贴近时代 （2）贴近实际 （3）贴近学生 （4）贴近专业 （5）贴近职业 创新类课程的创新教学实践主讲人：刘彦军 内容提纲 一、教学设计的依据 （一）学生的需要 （二）社会的需要 （三）课程的特点 （四）教师的特点 二、教学设计的思路 （一）课程定位 （二）教学目标 （三）教学思路 （四）教学内容 （五）教学考核 三、教学方法及使用 （一）拓展活动法 （二）案例分析法 （三）事件处理法 （四）项目教学法 （五）实验教学法 （六）现场教学法 四、教学过程讲略 近年来，我国越来越重视创新教育，很多高校开设了如《创新学》、《创造学》、《创意学》、《创新与创业》、《创造方法》、《创新思维》、《创新心理训练》、《创新能力训