精品解析:湖北省宜昌市长阳县龙舟坪中学2018届九年级(上)期中数学试卷(解析版).docVIP

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  • 2018-02-27 发布于贵州
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精品解析:湖北省宜昌市长阳县龙舟坪中学2018届九年级(上)期中数学试卷(解析版).doc

精品解析:湖北省宜昌市长阳县龙舟坪中学2018届九年级(上)期中数学试卷(解析版)

2017-2018学年湖北省宜昌市长阳县龙舟坪中学九年级(上)期中数学试卷 一、选择题(每题3分,共45分) 1. 如果“盈利5%”记作+5%,那么﹣3%表示(  ) A. 亏损3% B. 亏损8% C. 盈利2% D. 少赚3% 【答案】A 【解析】试题分析:已知盈利5%”记作+5%,根据正负数的意义可得﹣3%表示表示亏损3%.故答案选A. 考点:正负数的意义. 2. 随着我国经济快速发展,轿车进入百姓家庭,小明同学在街头观察出下列四种汽车标志,其中既是中心对称图形,又是轴对称图形的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】试题分析:根据轴对称图形与中心对称图形的概念可得选项A不是轴对称图形,是中心对称图形;选项B是轴对称图形,不是中心对称图形;选项C是轴对称图形,也是中心对称图形;选项D不是轴对称图形,是中心对称图形.故答案选C. 考点:中心对称图形;轴对称图形. 3. 三角形的两边长分别是3和6,第三边是方程x2﹣6x+8=0的解,则这个三角形的周长是(  ) A. 11 B. 13 C. 11或13 D. 11和13 【答案】B 【解析】试题解析:方程x2-6x+8=0, 分解因式得:(x-2)(x-4)=0, 可得x-2=0或x-4=0, 解得:x1=2,x2=4, 当x=2时,三边长为2,3,6,不能构成三角形,舍去; 当x=4时,三边长分别为3,4,6,此时三角形周长为3+4+6=13. 故选B. 考点:1.解一元二次方程-因式分解法;2.三角形三边关系. 4. 已知一组数据3,7,9,10,x,12的众数是9,则这组数据的中位数是(  ) A. 9 B. 9.5 C. 3 D. 12 【答案】A 【解析】试题解析:∵众数是9, ∴x=9, 处在第3、4位的数都是9,9为中位数. 所以本题这组数据的中位数是9. 故选A. 考点:1.众数;2.中位数. 5. 下列计算中,正确的是(  ) A. (a3b)2=a6b2 B. a?a4=a4 C. a6÷a2=a3 D. 3a+2b=5ab 【答案】A 【解析】试题分析:根据乘法分配律,,合并同类项,幂的乘方运算法则逐一计算作出判断: A、(a3b)2=a6b2,故本选项正确; B、a?a4=a5,故本选项错误; C、a6÷a2=a6﹣2=a4,故本选项错误; D、3a与2b不是同类项,不能合并,故本选项错误。 故选A。 6. 如图,已知菱形ABCD的边长为2,∠DAB=60°,则对角线BD的长是(  ) A. 1 B. C. 2 D. 2 【答案】C 【解析】试题分析:∵菱形ABCD的边长为2, ∴AD=AB=2, 又∵∠DAB=60°, ∴△DAB是等边三角形, ∴AD=BD=AB=2, 则对角线BD的长是2. 故选C. 考点:菱形的性质. 视频 7. 把0.22×105改成科学记数法的形式,正确的是(  ) A. 2.2×103 B. 2.2×104 C. 2.2×105 D. 2.2×106 【答案】B 【解析】试题分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,n的值为原数的整数位数减1,所以0.22×105=22000=2.2×104.故答案选B. 考点:科学记数法. 8. 下列各数:1.414,,﹣,0,其中是无理数的为(  ) A. 1.414 B. C. ﹣ D. 0 【答案】B 【解析】试题解析:是无理数. 故选B. 点睛:无理数的三种形式:①开方开不尽的数,②无限不循环小数,③含有π的数. 9. 式子有意义的x的取值范围是(  ) A. x≥﹣且x≠1 B. x≠1 C. x≥ D. x>﹣且x≠1 【答案】A 【解析】根据题意得,2x+1≥0且x-1≠0, 解得且x≠1. 故选A 视频 10. 下列等式成立的是(  ) A. |﹣2|=2 B. (﹣1)0=0 C. (﹣)﹣1=2 D. ﹣(﹣2)=﹣2 【答案】A 【解析】根据绝对值、零指数幂及负整数指数幂的运算法则,可得: A、|﹣2|=2,计算正确,故本选项正确; B、(﹣1)0=1,原式计算错误,故本选项错误; C、(﹣)﹣1=﹣2,原式计算错误,故本选项错误; D、﹣(﹣2)=2,原式计算错误,故本选项错误; 故选:A. 点睛:此题主要考查了绝对值、零指数幂及负整数指数幂的运算法则,灵活运用绝对值、零指数幂及负整数指数幂的运算法则进行计算是解决此类题目的关键. 11. 设四边形的内角和等于a,五边形的外角和等于b,则a与b的关系是(  ) A. a>

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