株洲2004年中考物理试题分析-株洲教育科研信息网.DOCVIP

株洲市2007年中考物理试卷分析报告 株洲市教育科学研究院 曾湘咏 株洲市2007年的中考物理卷以《湖南省初中毕业学业考试标准·物理》为依据，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”、“注重科学探究”、“注意学科渗透，关心科技发展”这些充满时代气息又符合学生发展要求的理念。同时又全面反映了新课程三维目标的要求，不仅考查知识和技能，更重视了过程与方法以及情感、态度与价值观的考查。 1.试卷的结构 1.1近四年试题的数量、分值及其分布 表1　　2004年、2005年、2006年、2007年试题题量与分值分布 年份 试卷题量 分值 2004 36T 100 2005 36T 100 2006 32T 100 2007 32T 100 从表1可以看出2006、2007年的题量较前两年减少了4 T（其中选择题减少2T、非选择题减少2T）。这是因为试卷进一步减少了记忆性试题、增加了应用性试题和探究性试题，从而适当延长学生思考和答题时间的缘故。 1.2试题所考查的科学内容与能力 表2　双向细目表 题号 题型 科学内容（探究） 能力要求 分值 1 填空题 物态变化 A 2 2 填空题 摩擦力与内能变化 A 2 3 填空题 压强的计算与增大压强的方法 A 2 4 填空题 阿基米德原理的实验研究 A 2 5 填空题 串、并联电路电流特点与欧姆定律 B 2 6 填空题 光的直进与小孔成像 A 2 7 填空题 密度的计算与分析 B 2 8 填空题 浮力的计算与物体的沉浮条件 B 2 9 填空题 密度的应用 B 2 10 填空题 惯性 B 2 11 选择题 分子的热运动 A 2 12 选择题 电功与电功率 A 2 13 选择题 能源 A 2 14 选择题 看不见的光 A 2 15 选择题 二力平衡与摩擦力 B 2 16 选择题 光的折射 A 2 17 选择题 声音的特性 A 2 18 选择题 超声波与电磁波 A 2 19 选择题 物体的颜色 A 2 20 选择题 运动的相对性与太阳能 A 2 21 选择题 电磁铁的磁性与安培定则 A 2 22 选择题 电功率的测量 A 2 23 选择题 超导与电热 A 2 24 选择题 电磁现象 A 2 25 选择题 航标灯的工作原理 B 2 26 选择题 机械功与重心 B 2 27 选择题 热机的效率 A 2 28 选择题 速度的计算 B 2 29 综合题 杠杆的平衡条件及应用 B 6 30 综合题 图象、热量的计算、 能量的转化与守恒 B 12 31 综合题 实验数据的分析处理与计算、 简单电路的连接、分析与计算 C 14 32 综合题 压强与流速的关系、长度与质量的测量、二力平衡与压强的综合应用 C 12 双向细目表中能力要求的具体含义是 A．了解和认识所列的知识内容。能描述研究对象的基本特征，举出例子，在有关问题中再认或识别它们。 B．理解所列的知识内容。能把握知识的内在逻辑联系，能与已有知识建立联系；能运用知识对相关问题进行解释、推断、区分、扩展；会收集、整理信息，并能用来分析、解决简单的问题。如解释简单的物理现象，区分不同的概念，进行简单的计算等。 C．能独立操作实验仪器；会实验探究。 统计表明，2007年的中考物理新课程卷所考查的科学内容中，“物质” 15分，“运动和相互作用” 42分，“能量” 43分；“科学探究” 约40分，均渗透在科学内容中。 2.1近四年中考命题意见反馈 科目 回收 反馈 表数 整卷难度 体现新课程理念 整体评价 适中 偏难 太难 体现 很好 有所 体现 优秀 良好 一般 (04)物理 33 23 9 0 14 19 10 21 2 (05)物理 27 11 16 0 24 3 10 15 2 (06)物理 34 31 3 0 27 7 14 20 0 (07)物理 28 20 8 0 27 1 25 3 0 可以看出, 老师们普遍认为07年中考物理试题整卷难度适中，无论是在课改理念的体现方面还是对整卷的评价，都较前三年更好.大部分物理教师对中考试题的评价已从过去单单看及格率和平均分的高低来评价试题的优劣的传统观念向是否有利于引导新课程的实施、是否有利于推行素质教育、是否有利于高中学校选拔新生的观念转变。很显然,这种转变与我市高度重视新课程培训是密不可分的。 2.2试题的特点 2.2.1努力为物理教学提供课程资源，积极引导课堂教学。 课程资源是指在课程设计、课程实施和课程评价等整个课程教学过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。从实现新课程的“三维目标”来看，凡是有助于教与学的各种因素都可以归于课程资源，这是一种开放的课程资源观。那种将课程资源物化，认为课程资源就是教