2008机电一体化专业人才培养方案-贵州省贸易经济学校.docVIP

贵州省贸易经济学校 数控技术专业 实施性教学计划 （二零一二级） 数控技术专业教学计划 一、招生对象与学制 （一）、招生对象：应、往届初中毕业生 （二）、学制：三年（前两年在校全日制学习，第三年参加社会实践和顶岗实习；学生毕业时获得双证，即毕业证和技能等级证）。 二、人才培养的目标 本专业面向机电行业，培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，与我国社会主义现代化建设要求相适应，掌握数控技术的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在数控技术专业相关的生产、经营、管理和服务等第一线工作的中等技术应用性人才。 本专业人才培养的主要特色在于教学方案分模块进行，分职业基础模块、职业技术模块、职业技能模块、提高拓展模块四大模块。 三、学生知识、能力、态度结构及要求 （一）、知识结构及要求 1、具备从事本专业相关工作所必需的文化基础知识，具备正确的语言文字表达和继续学习的能力。 2、掌握机械制图的基本知识，具有较强的识图能力。 3、掌握机械加工基本知识，掌握机械加工及装配的常规工艺，具有机械图纸进行工艺性审查的初步能力，具备测绘并设计机械零件及简单部件的能力。 4、掌握主要机械加工设备结构、调整及金属切削加工的基础知识。 5、掌握数控加工工艺及编程的基本知识。 6、掌握机械加工工艺的相关知识，掌握机械设备维修与管理基本知识。 7、掌握